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复习时，常用专题的探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取，课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验．（1）探究1：研究常见物质性质-氢氧化钠与盐酸是否刚好完全中和．①探索：化学

实验现象解释与结论

课题．与热有关现象的实验探究实验回顾：如图所示，用酒精灯加热盛水烧瓶的颈部，瓶颈的水沸腾，瓶底的小金鱼却安然无恙．他们得出结论：水的导热性能（填“好”、“差”）小其他

底加热，鱼很快就熟了．于是，

回顾性实验与探究（1）探究电磁感应现象与感应电流方向的影响因素：实验过程现象①在如图所示的装置中，闭合开关，让导体不动，电流表的指针不偏转，让导体向上或者向下移动，其他

现电流表的指针偏转方向___

回顾实验和探究：研究通电螺线管磁性强弱（1）如图甲所示，在研究磁性强弱与匝数关系时，应取匝数的两个螺线管，保持电流，实验中是通过使两个螺线管（选填“串联”或其他

弱的．（3）如果把两个螺线管

14．（2008•宜昌）复习时，常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取，课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验．探究1：研究常见物质组成A、B、C都是研究物质组成的实验．从化学

的．B实验是通过证明生成物的

化学学习常用探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取．课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验．探究1：研究常见物质的组成．A、B、C都是研究物质组成的实验．从研究方法得化学

过证明生成物的______来

复习时，常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取，课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验．探究1：研究常见物质组成如图1A、B、C都是研究物质组成的实验．从研究方法得化学

明生成物的______来推断

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