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已知x³-12x+16有一个因式为x+4,试把它分解出来数学

x³-12x+16有一个因式为X+4,请把它分解因式数学

某自行车厂计划每天生产自行车200辆,由于各种原因实际每天生产量和计划量相比有出入超量为正减产为负周1周二周三周四周五周六周日+6-2-4+12-10+16-8该厂实行每日记件工资制（是每数学

奖20元,少生产一辆倒扣25

阅读下列解题过程：急.因为2的100次方=（2的4次方）的25的次方=16的25次方,3的75次方=（3³）的25次=27的25次方而16＜27所以2的100次方＜3的75次方比较3的5555次方4的4444次方5的3333次方的大数学

已知双曲线经过点P(3,6),且双曲线的一条渐近线方程为y=4/3x,求双曲线的标准方程设双曲线方程为：x^2/3^2-y^2/4^2=m,9/9-36/16=m,m=-5/4,因m是负值,故焦点在Y轴,x^2/3^2-y^2/4^2=-5/4,∴方程为：y^2/20 数学

4x^2/45/4=1.其中

若关于x的多项式x^2+px-6含有因式x-3,则实数p的值为多少若多项式x^3+5x^2+7x+q分解因式的结果中有因式（x+1),求实数q的值若多项式x^4+mx^3+nx-16分解因式的结果中有因式（x-1)和（x-2),求实数m,n的值数学

5因素4水平的正交实验的方差分析中，自由度的问题。总自由度是16-1=15。但是各个因素的自由度为4-1=3，一共五个因素，就是15。这样一来误差的自由度就变成0了，这是怎么回事？其他

y=x^3-2x^2-9x+31的驻点为x=[4±√（16+439）]/（23）=[4±2√31]/6=(2±√31)/3x=[4±√（16+439）]/（23）这个过程是怎么来的是不是套公式如果是是什么样的公式这道题为什么不用因式分解求出X呢数学

为什么因为210=2110=3725所以210的约数有2的4次方个210的正约数为16个是因为210=3257所以约约数共有2222=16个是怎么回事因果有关系吗数学

下列判断正确的是:A.任何数的偶次方是正数B.互为相反数的两个数的偶次幂相等C.一个数的平方不可能是负数D.因2的4次方等于16,故4次方等于16是数是2请说明理由~ 数学

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