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共找到 121 与图②中的人物是谁 相关的结果,耗时338 ms
18~19世纪是近代社会动荡不安的时期。认真阅读下列材料,回答问题。(1)图一中的历史人物是谁?她领导了哪次民族大起义?(2)图二中的历史人物是谁?他被授予什么称号?(3)比较
历史
图文结合是我们学习历史的一个重要方法,你知道为开通下图中这条东西方交通要道做出重要贡献的历史人物是谁()A.汉武帝B.张骞C.班超D.甘英
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下图中的人物是我国古代的文化名人。他的思想博大精深,被联合国教科文组织列为世界十大文化名人之首。请结合所学知识回答下列问题。(10分)(1)图中人物是谁?生活在什么时
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中国是文明之邦,追求世界和平,中华文化博大精深,源远流长,影响深远。阅读下列材料,回答问题。(1)你认为为开辟图一这条东西方交通要道作出重要贡献的历史人物是谁?按文明交
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生的共同影响是什么?(3)梁
历史事件总是和历史人物紧密联系的。观察如图所示图片,回答问题。请回答:(1)图一中历史人物是隋朝的第二位皇帝,也是我国古代有名的暴君,请问他是谁?在他统治期间,开凿了一
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为什么?请写出促成这一局面出
看三副图,回答后面的几个问题。仔细看图文后回答下列问题:(1)图一中的人物是汉武帝时期的一位大臣,你知道他是谁吗?(2)汉武帝接受他的建议推行了什么政策?其目的是什么?
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如图,下面是某历史小组为一次探究活动收集的素材,请回答:请回答:(1)如果请你在上图“?”出放一张人物照,你会选谁?(1分)(2)图一中人物为摆脱列强瓜分中国的灾祸进
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(4)结合以上图片所反映的信
读图后,回答问题:(1)图中的历史人物是谁?生活在什么时期?他是哪一家学说的创始人?他的言论,后来被记载到哪一本书中?(2)请任意列举出他的三项主张。
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识读下图,回答问题。(1)图1中的人物是谁?他是什么学派的创始人?(2)图1中人物的言论记录到那一著作之中?请写出他的一个教育主张。(3)图2中的人物是谁?他
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识图回答问题:①图中人物是谁?②他是哪家学派的创始人?他的弟子整理什么一书,记载他的言论?③他的主要的教育理念是什么?④他在我国历史上有何地位?
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