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掌握仪器的名称、组装及使用方法是中学化学实验的基础，如图为两套实验装置．（1）写出下列仪器的名称：①；②；④；（2）仪器①～④中，使用时必须检查是否漏水的有化学

仪器有______，将仪器补

掌握仪器的名称、组装及使用方法是中学化学实验的基础，下图为两套实验装置．（1）写出下列仪器的名称：①②③④（2）仪器①～④中，使用时必须检查是否漏水的有化学

离四氯化碳和酒精的混合物，还

掌握仪器的名称、组装及使用方法是中学化学实验的基础，图为两套实验装置．（1）写出下列仪器的名称：①，②，④；（2）仪器①～④中，使用时必须检查是否漏水的有（填序化学

__，将仪器补充完整后进行．

掌握仪器的名称、组装及使用方法是中学化学实验的基础，下图为两套实验装置．（1）写出下列仪器的名称：①②③④（2）仪器①～④中，使用时必须检查是否漏水化学

I分离四氯化碳和酒精的混合物

掌握仪器的名称及使用方法是化学实验的基础，如图所示为两套实验装置．（1）写出装置图中仪器的名称：①，②，③．（2）若利用装置Ⅰ分离四氯化碳和苯的混合物，还缺少的仪化学

”或“g”）．（3）现需配制

掌握仪器名称、组装及使用方法是中学化学实验的基础，如图为两套实验装置（1）写出下列仪器的名称：a．b．c．（2）若利用装置I分离四氯化碳和酒精的混合物，还缺少的仪化学

的进出方向为___．（3）现

小敏同学利用木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和两根弹簧这些器材来“探究求合力的方法”．（1）为完成实验，小敏同学利用图（甲）实验装置先测量两根弹簧劲度系数．①在弹性限度物理

结果如图（乙）所示，指针示数

为了比较燃料的热值，小明设计了如图甲、乙、丙所示的方案，三套实验装置完全相同，燃料的质量、烧杯内液体的初温与质量也都相同．（1）小明应选择两图对应方案进行实验．（2）物理

度随时间变化的关系图象如图丁

如图所示为某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验装置，该装置为水平放置的木板上固定有一张白纸，一橡皮筋的一端固定在白纸上的O点，另一端A拴两个细绳套．（1）下面为实验的物理

一个弹簧测力计钩住细绳套，拉

（1）设计实验第一小组同学共同设计了如图的A、B两套装置．①你认为合理的是（填编号）．②该反应的文字表达式为．（2）（改进实验）①第二小组同学设计了C实验，优点是：．化学

其中一条）？___．

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