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小琳同学按照如图甲所示的电路图进行实验，探究并联电路的电流规律，读出了电流表A1和A3的示数，但小玲忘了图乙、图丙哪个是电流表A3的示数．（1）请你结合探究并联电路的电流规律帮物理

看线段图，按要求填空．（1）与相比，单位“1”是．（2）要求乙数是多少，可先求出比多25的部分是多少，再加上，算式是50×25+5050×25+50；也可先求乙数是甲数数学

1+251+25，再根据这个

计算机ti89计算问题计算机计算和画图时候、无法处理系数为负的方程或者指数为负种种显示syntax,再问一下计算log应该哪个按键,只发现了ln,还有绝对值符号... 数学

小李把一石块挂在弹簧测力计下,石块静止后弹簧测力计的示数如图20甲所示(G=2.2N）,然后慢慢地把石块浸没在水中（未接触到烧杯底）,石块静止后弹簧测力计示数如图20乙所示（F=1.4N),则石块物理

时要把步骤写下来

看图说理：（1）观察图乙，你能得出的结论是：；（2）如果按照上图去设计声音传播的实验，有的同学提出这样的想法，图甲中怎么知道鱼是听到拍手的声音把鱼吓跑的，而不是看到物理

甲,乙两同学同算两数之和,甲得685,计甲,乙两同学同算两数之和,甲得685,计算正确.乙得460,计算错误,乙所以算错的原因是将其中一个加数末尾的0漏掉了.两个加数各是多少? 数学

某体温计的示数是如图所示，某粗心的护士没有采取任何措施就用它直接去测甲、乙两病人的体温，体温计先后的示数是39℃和39.5℃．则下列说法正确的是A.甲的体温一定是39℃，乙的体温一其他

乙的体温一定是39.5℃D.

在探究“水沸腾时温度变化特点”的实验中．（1）图甲中A、B、C是三种读取温度计示数的方法，其中正确的是；图乙中，温度计的示数为℃．（2）图丙是老师根据两组同学每隔2分钟记物理

达到沸点后继续加热，水的温度

如图所示，容器C中装有水，先按图甲的方式把铁块A放入烧杯B中，后按图乙的方式用一根细线把铁块A与烧杯B底面相连，两种方式烧杯B都漂浮在水面上．设甲、乙两图中铁块A和烧杯B共同受其他

＞p乙B．F甲=F乙，p甲＞

老师和学生请进来有些单位要注意啊,我是照着题目打的1.一个精密零件的长是2.5毫米,把它画在设计图纸上,长是5厘米,这张设计图的比例尺是﹙﹚2.甲数的二倍相当于乙数的二分之一,甲数与数学

的底面积是28.26平方厘米

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