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材料一：图二的人物曾说：“台湾者，中国之土地也，久为贵国所距，今余既来索，则地当归我……”。请回答：（1）图一事件中、图二中的人物分别是谁：（2）图一中的人物所带历史

中的人物下西洋以后，为什么中

图一图二图三（1）以上三幅图片分别反映了战国时期哪家的思想学说？他们的代表人物分别是谁？（2）图三学历史

__（2）图三学说从什么时候

（16分）如图，观察图片材料，回答问题。请回答：（1）图一、图二中的人物分别是谁?他们的主要贡献分别是什么？（4分）（2）图三是世界航海史上的空前壮举，这次活动最远到达历史

）（4）图四说明清朝采取了什

图一图二（1）图二所示人物是谁？他是西汉时期哪一家学派的代表人物？他向当时的皇帝提出了什么建议？（2）图一所示是西汉的哪一历史

推行了什么政策？______

图一图二图三（1）图一中的人物为了救治洪水曾三过家门而不入，后来成为由部落联盟首领转变为国王的第一人，他是谁？他建立的我国历史上的第一个王朝历史

______________

图一图二请回答：（1）图一所示的经卷是唐朝时印刷的什么作品？该印刷品是用什么印刷技术印刷的？（2）图二中的人物是谁？历史

是什么？__________

识读下图，回答问题：（1）图一中的人物是谁？他写成的著作是什么？（2）图二这部作品是谁写的？它的体裁是什么？（3）图二这部著作写的是哪一段历史？它与哪部著作被后人称为”史历史

识图题（1）图一中的人物是谁？他是唐朝与哪个国家友好交往的杰出使者？他写的什么书成为研究历史的重要典籍？（2）图二这尊坐像中的人物是唐朝时期的哪位高僧？他6次东渡弘扬佛法历史

明珠，这座寺庙的名称是什么？

强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣，是学好历史的动力．酷爱历史的李明同学在学习中国近现代史后，整理出以下历史图片．读图，回答问题．（1）图一所示重要历史人物是谁？指出图二所示历史

运动．（2）假如你为图四所示

阅读如图，回答问题。（1）图一中历史人物是隋朝的第二位皇帝，也是我国古代有名的暴君，请问他是谁？，在他统治期间，开凿了一项伟大的水利工程，这项工程是什么？，他开通这历史

安定，经济恢复发展，后世把这

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