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图一图二图三请回答：（1）图一、图二、图三是20世纪中国近现代历史上出现的三位划时代的伟人。他们分别是：、、。（2）三幅图片中历史

“三次巨变”，请问“三次巨变

强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣，是学好历史的动力。酷爱历史的李明同学在学习中国近现代史后，整理出以下历史图片。读图，回答问题。图一图二图三历史

重要历史人物是谁？（1分）指

中国近代史是一部中国人民英勇抗击外来侵略的历史，无数仁人志士前赴后继，英名长留史册。读下列材料回答问题：材料一如图。材料二大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三历史

的民族英雄，这是因为他领导了

按要求列举（1）英国近代生物科学家达尔文撰写的系统阐述生物进化论的专著是．（2）世界反法西斯同盟形成的标志是的签署．（3）二战后，美国试图达到控制西欧、对抗苏联和称霸历史

阅读下列图片和材料，回答下列问题材料一：材料二：1901年，清政府在全国范围内设立大、中、小学堂；1904年，清政府颁布《奏定学堂章程》，这是中国近代第一个以法律形式公历史

举制，这是中国教育史上的一件

某校同学开展“近代工业的兴起”活动课学习，请你参与下列活动。（1）图一、图二分别是洋务派创办的哪一类型的近代工业？（2）据图三，指出1842-1890年外国轮船公司在华货物运送数量历史

材料一曾国藩、李鸿章

科学技术是经济发展的核心推动力．在人类发展史上，中国古代的科技发明和欧洲近代的科技发明同样熠熠生辉．（1）依次写出图一和图二科技发明出现的朝代．（2）分别写出图三和图四历史

中国近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗争史．阅读材料，结合所学知识，回答问题．材料一如图所示（1）以上两个条约的签订，分别对中国社会发展的历程有何影响？材料二历史

行了艰苦卓绝的努力--《中国

中国近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗争史。阅读材料，结合所学知识，回答问题。材料一如图一、二所示（1）以上两个条约的签订，分别对中国社会发展的历程有何影响？历史

辩认材料二图中人物，将图片下

中国近代史既是一部屈辱史，又是一部探索史、抗争史。阅读材料，结合所学知识，回答问题。材料一图一：签订《南京条约》图二：签订《辛丑条约》（1）以上两个条约的签历史

，主张转变思想，更新观念，实

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