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P1是一块半径为1的半圆形纸板,在P1的左下端剪去一个半径为½的半圆后得到图形P2,然后依次剪去一个更小的半圆（其直径为前一个被剪掉半圆的半径）的图形P3,P4······Pn,记纸板Pn的面积数学

右图是一个七巧板．（1）1号图形的面积是大正方形面积的．（2）与7号图形面积相等的图形是．（3）2号图形的面积是4号图形面积的．（4）3，4，5的面积和是整个大正方数学

初三的数学题1.两个全等的含30°，60°角的三角形板ADE和三角形板ABC如图所示放置，E,A,C三点在以一条直线上，连接BD，取BD的中点M，连接ME,MC，试判断△EMC的形状。并说明理由2.如图所示，其他

AB=21，AD=9,求AC

如图（a）是正方形纸板制成的一副七巧板．（1）请你在图（a）中给它的每一小块用①～⑦编号（编号直接标在每一小块对应图形内部的空白处；每小块只能与一个编号对应，每个编号只能其他

（b）中画出用三小块拼成的轴

如图，有一弓形钢板ACB，弧ACB的度数为120°，弧长为L，现要用它剪出一个最大的圆形板料，则这一圆形板料的周长为．数学

用多边形铺地板的问题1.探索用四个、五个、六个正多边形拼地板的边数有什么关系?2.可以铺满地面的图形、图案在线跪求……鄙人心急如焚, 数学

如图，由四个相同的直角三角板拼成的图形，设三角板的直角边分别为a、b（a＞b），则这两个图形能验证的式子是（）A．（a+b）2-（a-b）2=4abB．（a2+b2）-（a-b）2=2abC．（a+b）数学

+b）（a-b）=a 2 -

为了美化教室,学校买了长方形板做装饰板,如果将这块板长减少4分米或宽减少3分米,面积都比原来减少36平方分米,你知道长方形装饰板的面积是多少吗先在图上画一画, 数学

在日常生活中，观察各种建筑物的地板，就能发现地板常用各种正多边形地砖铺砌成美丽的图案．也就是说，使用给定的某些正多边形，能够拼成一个平面图形，既不留下一丝空白，又不数学

一起恰好组成一个周角（360

某工厂要赶制一批抗震救灾用的大型活动板房，如图，板房一面的形状是由矩形和抛物线的一部分组成，矩形长为12m，抛物线拱高为5.6m。（1）在如图所示的平面直角坐标系中数学

在AB上，每扇窗户宽1.5m

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