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六年级数学题急!下面是用橡皮筋在钉子板上围成的图形,每个图形的内部都只有1枚钉子.其实就是几个图形,譬如：正方形、梯形、不规则图形、三角形......在这里我就不画了先算出数学

示图形的边经过的钉子数a和图

如图是由七巧板拼成的图案．（1）每个图形的面积占整个图案的几分之几？（2）图形②和⑤共占整个图案的几分之几？（3）图形①、②、③共占整个图案的几分之几？数学

将分别含有30°和45°的一副三角板如图放置,且30°和45°角的顶点重合在一起,OM平分∠AOC,ON平分∠DOC.（1）画出几何图形,并求∠MON的大小（2）若将30°的三角板换成一个任意锐角的纸三角板,其数学

一个等腰直角三角板的直角边长12厘米,以该直角三角板得一条直角边维轴旋转一周,可得到什么图形?该图形的体积是多少立方厘米?急……帮忙…… 数学

如图，用一张边长为10cm的正方形纸片剪成“七巧板”，并将这拼成七巧板拼成了一柄宝剑，那么这柄宝剑图形的面积是．数学

如图，用一张边长为10cm的正方形纸片剪成“七巧板”，并将这拼成七巧板拼成了一柄宝剑，那么这柄宝剑图形的面积是．其他

我看到别人的ppt数学课件中有很美丽而且很丰富的几何图形,听说好多几何图形是用几何画板画的,可我却没没看到几何画板的底色,如果说是用了透明的底色, 其他

圆形的图形题如图所示,一块半径为2厘米的圆板,从平面上1的位置沿线段AB、BC、CD滚到2的位置,如果AB、BC、CD的长都是20厘米,那么圆板的正面滚过的面积是多少平方厘米? 数学

如图，在边长为2m的正方形铁板内，沿着一条边恰好截取两块相邻的正方形板料，要使截取的板料面积最小，应该怎样截取？数学

如图，钢板材料ABCD的上沿为圆弧AD，其所在圆的圆心为BC的中点O，AB、CD都垂直于BC，且AB=CD=a，BC=b，现如何用这块钢板材料截一块矩形板（其中两个顶点在AD上，另两个顶点在BC上），使矩形其他

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