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在做“水的沸腾”实验时,根据图A可知烧杯中水沸腾时的实际温度是℃,现有甲、乙两组同学在某实验室里做“水的沸腾”实验,选用的实验装置相同,他们绘制的沸腾图象如图B所示
物理
(2013•钦州)如图所示,是水沸腾时温度随时间变化的图象,由图可知:水沸腾时的温度是℃,在水沸腾过程3,水要继续(选填“吸热”或“放热”).
物理
在探究“沸腾的规律”的实验中,(1)如图(a)(b)所示,图是水沸腾时的情况.(2)当水温上升到90℃时,每隔30s记录一次温度,然后作出温度与时间的图象,如图所示.从图象可
其他
灯,水马上停止沸腾.这说明沸
在“探究水沸腾”的实验中,观察到图(a)、(b)所示的两种情景,你认为图是水沸腾时的情景;(1)实验中你还能观察到哪些实验现象(写出两条)①;②.(2)小华同学在利用
物理
可能存在的原因.(写出两种即
如图甲所示是“观察水沸腾现象”的实验装置,如图乙所示是“探究某物质熔化规律”的实验装置(该物质的沸点为217.9℃).(1)图甲中温度计示数为℃.(2)图丙是(选填“甲”或
物理
段的比热容___在CD段的比
某小组在做“探究水的沸腾”实验时,实验装置如图甲所示,(1)实验时在烧杯上加盖纸片,这种做法的优点是;(2)根据实验记录的数据,作出了水的温度随时间变化的图象,如图乙
物理
”或“小于”)1标准大气压;
如图甲、乙所示是小明探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验装置,如图丙所示是她根据实验数据绘出的冰熔化时的温度-时间关系图象.(1)在探究“冰的熔化”实验(甲图)中,将装有
其他
实验装置,图乙所示的烧杯中水
图甲、乙所示是小明探究“冰的熔化“和“水的沸腾“实验装置,如图丙所示是她根据实验数据绘出的冰熔化时的温度-时间关系图象:(1)在探究“冰的熔化”实验(甲图)中,将装有
物理
验装置,图乙所示的烧杯中水的
在“观察水沸腾”的实验中:如图示其中图是水沸腾时的情况(选填a或b);如图是三位同学做出水的沸腾图象,其中正确的是图(选填甲、乙、丙);从图中数据可知水的沸点是
物理
“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中:(1)水沸腾时温度变化的图象如图乙b所示,此时水的沸点是.根据图象可知,水在加热过程中温度变化的特点是.(2)小刚用图甲所示的装
物理
,他们实验时所作“温度-时间
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