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文物和历史图片是形象化了的历史,它们为后人留下了丰富的历史信息。请观察下列关于京剧的几幅照片。请回答:从以上图片找出有效历史信息,归纳京剧的艺术特点
历史
观察下列图片,回答后面的问题(1)请说说文物"司母戊鼎"和"刻有甲骨文的龟甲"的文物价值
历史
某班级准备模仿中央电视台举办一个“鉴宝”专栏,搜集到了如下图片,现邀请你做节目主持解说员,完成下列任务:博物馆文物图片半坡博物馆河姆渡博物馆
历史
不同的博物馆里(只填写字母代
文物保护学家发现了一件圆形文物的残片如图所示,请你帮助文物保护学家把这件文物恢复原形.
数学
文物是形象的历史。请根据下列的图片中的文物,结合你所学的史实,说一说在图片上你所能获得的历史信息有哪些?(1)图一:
历史
文物是形象的历史。请根据下列图片中的文物,结合你所学的史实,说一说在图片上你所能获得的历史信息有哪些?(1)图一:
历史
(2) 图二:
文物、古迹和遗址是我们了解历史的重要途径。观察下列图片:(1)图1为纪念谁而修建的?请用一句话对这一历史名人进行概括评价?(2)图2水利工程的名称及作用分别是什么?修建者是
历史
出土文物是我们了解历史的第一手资料,请你当一次文物讲解员,介绍以下图片文物的名称与反映的历史信息。⑴⑵⑶⑷
历史
出土文物是我们了解历史的第一手资料,请你当一次文物讲解员,介绍以下图片文物的名称与反映的历史信息。
历史
识读下列图片:浮雕是历史的画卷,碑文是历史的陈诉。下列是人民英雄纪念碑上的浮雕,体现了中国人民一百多年来前赴后继、英勇奋斗的光辉历程。请回答:(1)浮雕1反映了虎门销烟
历史
什么?有何历史意义?(3)写
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