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肖征和海涛探究“并联电路电压的关系”，肖征先按图甲所示电路图连成图乙的实物图．（电压表尚未连接）（1）海涛闭合图乙中的开关S后，发现小灯泡L1、L2不亮，查其原因，原来是因为物理

L2的四个接线柱A、B、C、

在“探究并联电路电压的规律”实验中，小红同学按图甲所示电路图连接电路并进行实验．实验物连接成如图乙所示（电压表尚未连接）．（1）小亮一眼看出小红连接的实物图有错误，并指其他

小亮只根据图甲更改跟L1，L

如图，东西、南北两条路交叉成直角，甲距路口中心（O点）1500米．甲由南向北，乙路口中心由西向东，同时行走．5分钟后，甲尚未走到路口，两人离路口中心的距离相等；又走45分钟后，其他

在探究“并联电路电压的关系”实验中，小明按照图甲所示电路连成乙实物图（电压表尚未连接）．（1）小亮一眼就看出了小明连接的错误，并指出如果直接闭合开关将出现（选填“开物理

只更改跟L1、L2的四个接线

如图甲所示的装置探究“做功和物体动能变化的关系”，图中桌面水平，小车上可放置砝码，实验中小车碰到靠近定滑轮处的制动装置（未画出）时，钩码尚未到达地面．（1）实验的部分步其他

打点计时器附近，______

某同学利用蓄电池、理想电压表、电阻箱、单刀开关S1、单刀双掷开关S2和若干导线来测量一个阻值未知的电阻Rx，实验原理如图甲．①根据原理图，在图乙的实物图中完成余下的电路连线．其他

值是______，此时电压表

如图所示，小明同学在“测未知电阻Rx阻值”的实验中．（1）连接电路时，开关应．请用笔画线代替导线，椐据图甲将图乙所示的实物电路连接完整．（2）闭合开关前，图乙中滑动变阻器物理

示数约为电源电压，故障原因是

（2014•安徽模拟）在用“伏安法”测未知电阻Rx阻值的实验中，某小组设计的实验电路图如图甲所示．（1）请根据图甲所示电路图，用笔划线代替导线将图乙所示的实物电路连接完整．（2 物理

生故障的原因可能是_____

（1）欧姆表是根据电路中的与电阻相对应的规律制成的可直接测量未知电阻的电表．（2）在甲图欧姆表内部结构示意图上的a处表示电源的极，c是色表笔．（3）如果测某电阻物理

__Ω．

如图甲是某草原生态系统的食物网结构图，请据图回答一下问题：（1）生态系统组成成分未在图甲中体现的有．（2）用标志重捕法调查鼠种群密度时，在2hm2范围内，第一次捕获40只鼠，语文

（3）若蛇取食鼠的比例由

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