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经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。《二字经》“赢秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元灭金，绝宋世。太祖兴，国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有()A.秦隋其他

阅读材料回答问题材料一：周有天下，裂土四而瓜分之，设五等，邦群后……然而降于夷王（周第九代君主），害礼伤尊，下堂而迎觐者……秘宇幽厉，王室东徙，而自列为诸侯矣。厥后，历史

而为之郡邑，废侯卫而为之守宰

阅读下列材料：材料一：周有天下，裂土四而瓜分之，设五等，邦群后……然而降于夷王（周第九代君主），害礼伤尊，下堂而迎觐者……秘宇幽厉，王室东徙，而自列为诸侯矣。厥历史

下，裂都会而为之郡邑，废侯卫

《三字经》：“嬴秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元灭金，绝宋世。”材料所反映的从长期分裂走向统一的朝代有（）A.秦隋宋B.秦隋元C.秦元明D.隋元明历史

经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。《三字经》“赢秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元灭金，绝宋世。太祖兴，国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有（）历史

1.经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。《三字经》“赢秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元灭金，绝宋世。太祖兴，国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有()A. 其他

经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。《三字经》“赢秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元灭金，绝宋世。太祖兴，国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有A．秦历史

求翻译到现代中文三年,上以山川之神不宜加以国家封号,定制止称本名.诏曰：「自有元失驭,羣雄鼎沸,土宇分裂,声教不同.朕奋起布衣,以安民为念,训将练兵,平定华夷,大统以正,永惟为治之道, 英语

之,则有不然.夫岳、镇、海、

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