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共找到 209 与在一个等腰直角三角形中 相关的结果,耗时67 ms
一个非等边的等腰三角形,它的高、中线和角平分线的总条数是()A.9条B.7条C.6条D.5条我记得“三线合一”的意思好像是角平分线、高和中线在同一条直线是吧,并不是角平分线+高+中线=
数学
”那么说的话它们就成一条直线
这个几何有谁能解?(同一个问题,我把它修改了一点)如图在直角梯形ABCD中,AD∥BC,AB⊥BC,∠DCB=75°,以CD为一边的等边三角形DCE的另一顶点E在腰AB上.(1)求∠AED的度数.(2)求证:AB=BC.(3)若
数学
°,求DF比FC的值.《图形
(2012•随州)如图所示,一个大正方形地面上,编号为1,2,3,4的地块,是四个全等的等腰直角三角形空地,中间是小正方形绿色草坪,一名训练有素的跳伞运动员,每次跳伞都能落在大
数学
上的概率.
在第六册课本的阅读材料中,介绍了一个第七届国际数学教育大会的会徽.他的主体图案是由一连串如图所示的直角三角形演化而成的.设其中的第一个直角三角形OA1A2是等腰三角形,且OA1=A1A2=A2A3
数学
格中,然后再计算这八条现段的
在下列说法中,正确的是()A.如果两个三角形全等,则它们一定能关于某直线成轴对称B.如果两个三角形关于某直线成轴对称,那么它们是全等三角形C.等腰三角形是以底边高线为
其他
如图在三角形abc中ab等于ac,bc等于8,余弦c=2/3,如果将三角形ABC沿直线l翻折后,点B落在AC中点B处.直线l与边bc交与点D求BD的长(图形就是一个等腰三角形)
数学
一副三角板由一个等腰直角三角形和一个含30°角的直角三角形组成.利用这副三角板构成15°角的方法很多,请你画出其中三种不同构成的示意图,并在图上作出必要的标注,不写作法.
其他
在课本的阅读材料中,介绍了一个第七届国际数学教育大会的会徽.它的主题图案是由一连串如图所示的直角三角形演化而成的.设其中的第一个直角三角形OA1A2是等腰三角形,且OA1=A1A2=A2A3=
其他
长,再猜想OAn的长(2)若
新定义:我们把两个面积相等但不全等的三角形叫做“友好三角形”.(1)把图一的等腰直角三角形分成两个三角形,使它们成为“友好三角形”.(2)请在右边方格纸(如图二)中,画
数学
线段AB和直线l在同一平面上.则下列6个判断中可能成立的有个1、直线l上恰好只有个1点P,使△ABP为等腰三角形2、直线l上恰好只有个2点P,使△ABP为等腰三角形3、直线l上恰好只有
数学
△ABP为等腰三角形5、直线
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