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举例是学习数学的常用方法，在学习函数时，张天同学举了一个生活中的函数关系实例，请你解答以下问题：（1）举例：要编织一块面积为2米2的矩形地毯，地毯的长x（米）与宽y（米）之数学

出其函数表达式（要指出自变量

老师和学生请进来有些单位要注意啊,我是照着题目打的1.一个精密零件的长是2.5毫米,把它画在设计图纸上,长是5厘米,这张设计图的比例尺是﹙﹚2.甲数的二倍相当于乙数的二分之一,甲数与数学

的底面积是28.26平方厘米

（1）一张设计图的比例尺是20:1,在图纸上量得一个零件长40厘米,这个零件实际长（）厘米.A.4B.1C.2 数学

六年级下册比例尺数学题1。六（1）本教室长10米，宽8米。如果画在比例尺是1:500的校舍平面图上，长和宽分别画多少厘米？2.（1）一个零件长10毫米，画在图纸上是5厘米。这张设计图的比其他

上应画（）厘米。 3。在比

（1）有一张长为30分米，宽为20分米的长方形铁皮，在这张铁皮中截出一张最大的正方形铁皮，求这个正方形的面积．（2）如图1，在第（1）题中截得的正方形铁皮的四个角上分别剪去数学

厚度忽略不计）．（3）现有一

在一张长方形铁皮（宽：1米,长1.2米）的四个角分别减去一个边长的为10厘米的小正方形,然后把这张铁皮做成一个长方体的铁皮盒子,求这个铁皮的底面积.（注意：10厘米小正方形,别看错了其他

两道表面积数学题（现在没分了,等有分了再选最佳）1、一正方体和一长方体等高,长方体正面+左面面积之和=正方体一个面面积,问：正方体表面积是长方体的几倍?2、同样大小两张铁皮,能制数学

盒子和管道的长宽高都是不足1

如图所示是一张裁剪好的铁皮，利用这张铁皮可以折叠成一个立体图形．（1）写出这个立体图形的名称，并画出草图，在草图上标出各部分的长度．（2）计算这个立体图形的体积．数学

猜字谜（快哦~咱要写作业的哦）1.一点一横长,一撇向西方,并排两棵树,栽在石头上.2.有水可养虾,有土可种庄稼,有人不是你我,有马走遍天下.3.一个字,两张口,下面还有一条狗. 语文

在括号里填上画线词语的反义词。1．刘胡兰在敌人面前很（），一点也不慌张。2．班长的建议得到了大家的支持，没有一个人（）。3．学生对老师很信任，从没有人（语文

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