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在一次语文综合实践活动成果汇报中，有4位同学陈述了自己的探究成果，阅读后请完成后面的问题。李佳：家风是一种最基本、最直接、最经常的教育，它常常是普普通通的语言，却能语文

转形过程中，不仅传统大家族逐

在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次．（1）小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是物理

为6.40cm，则此过程中，

在一次课外活动中，小明和小华一起对电热壶（其铭牌标志如表所示）进行了探究并记录了有关数据．小明关闭家里的其它用电器，只将电热壶接入电路中烧水，将一满壶19℃的水加热至沸物理

样，表盘在这5min内转了8

在“探究带电物体间的相互作用”的活动中，小明用丝绸摩擦过的玻璃棒、毛皮摩擦过橡胶棒进行了如图所示的三次实验，观察到如图箭头所示的现象．（1）将一根棒子悬挂起来是为了物理

起电电荷种类的看法是物体相互

活动探究：空气中有细菌吗活动材料：小瓷碗,米饭活动布骤：1、取一小勺刚蒸好的米饭放置在小瓷碗中,暴露在空气中放置10分钟2、用保鲜膜包放放在较温暖的地方3、每天观察一次,连续观其他

就是说---------也有

在课外实践活动中，同学们用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次．（1）小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是物理

.40cm，则在AC过程中，

在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次．（1）小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图1所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是物理

为6.40cm，则此过程中，

在课外实践活动中，小明所在的兴趣小组用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次，拍下的照片如图所示，由此可以判定纸锥下落的速度变化情况是（）A．物理

在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2 s曝光一次。（1）小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图14所示，由此可以判断纸锥物理

一直变大”）。若测得纸锥在

在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次．（1）小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图1所示，可以看出纸锥在做（匀速/变速）直线运动，其他

纸锥的速度为______cm

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