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熟读课文，回答下列问题，并背诵全文。（1）孟子在文中提出了自己“王道”主张的一个方面，其具体内容是什么？梁惠王移民移粟的措施与孟子的主张有什么区别？语文

风不能把阳光打败原文不奉1、通读全文,你认为作者在这篇文章中阐述了一个什么观点2、把但是换成同时,这仅仅是词语的更换吗?说说你的看法,并说说为什么.3、你是否同意作者的观点?请谈语文

桐庐行阅读答案1细读全文,简要归纳作者游历的路线2文中“一这的确是屏,不像山,动人的是那色彩,浓蓝夹翠绿,深深浅浅,像用极细极细的工笔在淡青绢本上点出来的.”用了什么修辞手法?有什语文

了哪首诗里的诗句?抒发了作者

阅读：我生命中的那簇野菊花(有删改)7.作者为什么以“我生命中的那簇野菊花”为题目?请结合文章简要分析作答.(4分)答:8.作者为什么在文章的前其他

笔墨叙写“我 ”常年生病的情

走一步，再走一步阅读答案别的孩子都“左折右转地爬上了崖顶”，而“我”却不能，这是为什么？有关原因的交代在全文中起什么作用？学习了这篇课文后，你得到了什么人生哲理? 其他

西溪的晴雨阅读答案1.文章第二段说这一些鬼胎,方才洗涤了个空空脱脱.鬼胎在文中的含义是什么?2源宁在游西溪后感慨今天的西溪,却比昨日的西湖,要好三倍.与西溪相比,西湖有什么不足?西语文

句子,并结合句子说一谁这样写

苏珊的秘密1：三幅画画得都是楼梯,苏珊的画优势在哪里?2：文章最后一段写苏珊“不会泄露自己的秘密”这个秘密是什么?3：把文中画王点晴的一句话找出来.4：读了这篇文章,你得到什么启语文

读诗①“如饮甘醇,如食美珍,如沐春风”在文中指什么?②“余音绕梁”是说那是文意味③为什么会“三月不知肉味矣”?4.“文如其人!不错的,文字是作者意识形态的表达,诗歌同样表达的是诗语文

沥青湖的诱惑阅读答案1.沥青湖的名字是怎样得来的?请简要回答.2.沥青湖的诱惑具体指什么?请用文中的语句回答.3.第五段中加点的”这个道理“具体指什么?请根据文意简述.沥青湖的诱惑在语文

这个以盛产黑乎乎的天然沥青闻

怎样在具体语境中确定多音字“血”的读音?在小学语文课文《她是我是朋友》一文中,多次出现多音字“血”.我们知道多音字必须“据词定音”.然而,很容易混淆,应该怎样来判断：在什么语语文

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