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(2009•建邺区一模)以下是有关金属问题的研究.某实验小组在探究金属化学性质过程中的部分实验记录,请你根据记录回答下列问题.(1)大小、形状都相同的金属与溶液质量、溶质质
化学
实验现象 开始无气泡,过
请你参与某学习小组的探究活动,并回答相关问题.某化学兴趣小组的同学把氢氧化钠的片状固体放在表面皿中,离开实验室.三天后进行观察.发现问题:三天后片状固体变成白色粉末状
化学
内容填写在表格中.
某同学在实验室设计如下实验装置探究一氧化碳的一些化学性质.试回答下列问题:(1)上述实验装置设计有欠缺,请你进行完善(在上图中补充图形).你补充该图的目的是防止尾气中的
化学
性.(2)试推断下列物质:甲
现在请你在实验室中探究氢气的有关性质,并回答下列有关问题:(1)要证实“氢气的密度比空气小”,这属于氢气的(填“物理”或“化学”)性质,请设计一种简单的实验方案.
化学
在点燃氢气以前,必须先检验氢
现在请你在实验室中探究氢气的有关性质,并回答下列有关问题:(1)要“证实氢气的密度比空气小”,这属于氢气的(填“物理”或“化学”)性质.请设计一种简单的实验方案,简
化学
氢气以前,必须先检验氢气的_
现在请你在实验室中探究氢气的有关性质,并回答下列有关问题:(1)要证实“氢气的密度比空气小”,这属于氢气的(填“物理”或“化学”)性质,请设计一种简单的实验方案.
其他
”.在点燃氢气以前,必须先检
以下是某实验小组在探究金属化学性质过程中的部分实验记录,请你根据记录回答下列问题.(1)根据金属活动性顺序,铝片应比锌片活泼.但记录显示实验开始阶段铝与稀盐
化学
气泡,过一段时间后缓慢出现气
对比归纳是学习化学的重要方法.请你参与下列探究活动并回答问题:实验一:探究影响硫燃烧剧烈程度的因素.如图1,分别将硫在空气和氧气中燃烧.①硫在氧气里燃烧的文字表达式为
化学
能否与氢氧化钠反应.图2是小
写英语作文。初三的(回答好追加100)假定你今天是英语课上的值日生,请根据表中信息完成主体为“班级新闻”的值日报告。演讲比赛:这些天我班的李佳坚持在老师的帮助下刻苦训练口
其他
50个,捐款4200元。 何
(2009•宁德)《中华人民共和国食品安全法》自2009年6月1日起施行.在本法中对食品包装的标签作了明确的规定.请你运用所学的生物学知识,回答下列问题.(1)在食品包装的标签上应
语文
食“的信息,造成“胀袋“的主
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