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（2006•宜昌）学习“测定空气中氧气的含量”后，我们探究小组改用如图所示A、B二组装置进行再探究．（1）金妮同学说出了其中一组的实验现象：（A组现象）红磷燃烧后立即在瓶内产生化学

内产生白色烟状物，从瓶壁幅射

某化学兴趣小组的同学把两根光亮的细铁丝分别盘成螺旋状，进行如下实验：（1）实验1：取一根细铁丝在酒精灯火焰上灼烧，观察到的现象是，将其迅速插入充满氧气的集气瓶中，细铁化学

改进，方法是___，插入充满

实验室有一瓶长期暴露在空气中已变质的氢氧化钠固体样品，某兴趣小组的同学对该样品的碳酸钠含量进行了探究．提出问题如何测量该部分变质样品中碳酸钠的质量分数？查阅资料化学

，101kPa下进行，步骤如

实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品，观察发现，样品表面有白色粉末．某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行了探究．提出问题1该样品中含有哪些物质？提出化学

含有NaOH和Na2CO3．

（2014•泰安）实验室有一瓶长期暴露在空气中的氢氧化钠固体样品，观察发现，样品表面有白色的粉末．某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行了探究．提出问题1该样品中含有化学

：部分变质，该样品中含有Na

二氧化硫与二氧化碳的性质非常相近，为更好的研究二氧化硫的性质，某同学在蒸馏烧瓶加入Na2SO3和稀盐酸，迅速套上气球，使瓶中和气球内充满二氧化硫气体．再过一段时间打开支口的止化学

某同学学习二氧化碳的知识后，对二氧化碳的性质进行如下探究．实验一：探究二氧化碳气体在水中的溶解能力．实验步骤及装置如图：①用大号针筒抽取200mL二氧化碳气体；②试剂瓶中加化学

中；（1）可以证明针筒中气体

回答下列问题．（1）在通风不良的教室内上课，由于二氧化碳的含量高，同学们常会感觉面红耳赤，昏昏欲睡．怎样用最简单的方法收集一集气瓶教室内的空气，以便测定其中二氧化碳化学

井下，原因是什么？ ___

钾的化学性质与钠相似，氢氧化钾溶液的化学性质与Ca（OH）2相似，溶液中KHCO3比Ca（HCO3）2稳定．在一体积为250mL的锥形瓶内装有20mLH2O（足量），同时收集满CO2气体（忽略CO2在水中的溶解）化学

气球最终可能出现三种情况．分

（2008•房山区一模）李明在学习了碱溶液的化学性质后，做了如下实验：在两个气密性良好且盛满二氧化碳的相同的矿泉水瓶中，分别注入10mL的饱和石灰水和浓NaOH溶液，充分振荡，发生了化学

的不同之处是______；（

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