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高中数学问题做数学题在没思路的时候往往一用余弦定理就解出来了,却不知道是为什么,余弦定理用于哪些情况啊?这个我知道
数学
我们知道,任何一个三角形的任意三条边与对应的三个内角满足余弦定理,比如:在△ABC中,三条边a,b,c对应的内角分别为A、B、C,那么用余弦定理表达边角关系的一种形式为:a2=b2+c2-2bcc
其他
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用数学必修5的正弦余弦定理和三角形面积公式来计算(解答过程写好取值范围)题目在下面共两题1.△ABC的面积S=√3/4(a2+b2-c2)(1)求C的大小(2)求sinA+sinB的最大值2.△ABC中,AC/AB=cosB/cosC(1
数学
A=1/3,求sin(4B+
在△ABC,a、b、c分别为内角A、B、C的对边,且1/(a+b)+1/(a+c)=3/(a+b+c),(1)A=60°(2),a=√15,求b用正弦定理求得b=2用余弦定理cosA=1/2=b²+c²-a²/2bc由c/b=1/2+√3c=(1/2+√3)b代入求得
数学
求得怎么会不一样?我求的是√
在三角形ABC中,已知a=8,b=10,A=45°,求边c用两种方法(①正弦定理②余弦定理)
数学
1.余弦定理的文字叙述:在三角形中任何一边的平方等于其他两边的平方的和减去这两边与它们的的的的倍2.正弦定理的数字符号:
数学
(2014•山西)如图是我国古代数学家赵爽在为《周髀算经》作注解时给出的“弦图”,它解决的数学问题是()A.黄金分割B.垂径定理C.勾股定理D.正弦定理
其他
人教版高二数学第一章解三角形第一节正弦定理和余弦定理题在三角形ABC中,如果(a+b+c)(b+c-a)=3bc,则角A=
数学
由正弦函数在区间上的单调性可知,正弦定理非常好的描述了任意三角形中边与角的一种数量关系.怎么理解,
数学
已知cosA,怎么求角A什么时候用正弦定理,什么时候用余弦定理,在讲一个每个定理的应用,经典的关于求角的例题
数学
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