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科学研究需要进行实验,得到事实,并在此基础上进行必要的推理.因此,在学习科学过程中我们需要区分事实与推论.则关于表述:①在气体扩散实验中,抽去玻璃板后,红棕色的NO2气体
其他
停地做无规则运动;④温度越高
科学研究需要进行实验,得到事实,并在此基础上进行必要的推理.因此,在学习科学过程中我们需要区分事实与推论.则关于表述:①在气体扩散实验中,抽去玻璃板后,红棕色的NO2气体
化学
停地做无规则运动;④温度越高
(5分)小明做真空罩闹铃实验,如图所示:(1)把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,再逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中,会听到铃声逐渐变;(2)再打开阀门,让空气逐渐进入玻
物理
音越 ;如果
(2014•武侯区一模)将电铃放在抽气盘上的玻璃钟罩内,如图所示.通电后可以看到电铃在振动,听到电铃发出的声音.用抽气机向外抽气的过程中,仍可清晰地看到电铃在振动,但铃声越
其他
振动发生的B.真空能传声,此
(1)在观察“声的传播是否需要介质”的实验中,如图甲所示,把一个电铃放入并扣在抽气盘上的玻璃钟罩内,通电以后可以听到电铃发出的声音.用抽气机从钟罩内往外抽气的过程中观察
物理
变量”或“实验推理”)的方法
将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内,如图所示,通电后可以看到电铃在振动,听到电铃发出的声音,用抽气机向外抽气的过程中,仍可清晰地看到电铃在振动,但铃声越来越小,此现象说明
物理
(A)如图1所示,用抽气机抽取钟罩内的空气的过程中,听到的电铃声将.实验说明声音不能在中传播.(B)图2,用两个圆纸盒、一根棉线做成的“土电话”,是靠把声音
物理
如图所示,用抽气机抽取钟罩内的空气的过程中,听到的电铃声将.实验说明声音不能在中传播.
物理
如图所示,探究声音的传播实验中(1)在玻璃罩内放一个能正在发声音乐闹铃,此时我们听到音乐(填“能”或“不能”).(2)用抽气设备抽钟罩内空气,
在抽气的过程
中,听到音乐
物理
是能听到铃声,请你分析原因可
将电铃扣在抽气盘上的玻璃钟罩内,如图所示。通电后可以看到电铃在振动,听到电铃发出的声音。用抽气机向外抽气的过程中,仍可清晰地看到电铃在振动,但铃声越来越小。对以上现
物理
铃在振动,说明声音是由物体的
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