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如图所示，在“探究二力平衡条件”的活动中，用图a中的小纸片悬挂在支架上代替图b中的小车放在水平桌面上做实验，解释最合理的是（）A.可以减小摩擦力的影响B.可以任意改变小物理

在课外实践活动中，同学们用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次．（1）小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是物理

.40cm，则在AC过程中，

在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次．（1）小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图1所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是物理

为6.40cm，则此过程中，

在课外实践活动中，小明所在的兴趣小组用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次，拍下的照片如图所示，由此可以判定纸锥下落的速度变化情况是（）A．物理

在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2 s曝光一次。（1）小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图14所示，由此可以判断纸锥物理

一直变大”）。若测得纸锥在

在课外实距活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次．（1）小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图1所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是（选物理

cm，则AC过程中，纸锥的速

在一次研究性学习活动中，某小组同学对”纸锥下落的最大速度与哪些因数有关“进行了探究，经过小组讨论，形成了一致的猜想：①可能与纸锥的质量有关②可能与纸锥下落的距离有关③ 物理

关系上入手进行探究，并设计了

在课外实践活动中，用闪光照相机探究纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔0.2s曝光一次．（1）小芳所在的兴趣小组拍下的照片如图所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是（其他

40cm，则此过程中，纸锥的

下列实验活动中，不能探究声音的产生与传播条件的是（）A.扬声器播放音乐时，放些小纸片在纸盒上，看到纸片不断跳动B.把正在发声的音叉与水面接触，看到溅起小水花C.雨天先物理

播音

如图所示，在探究“力和运动的关系的活动”中，小明让同一辆小车从同一斜面的（相同/不同）高度滑下，分别在水平面上铺上毛巾、纸板、玻璃等物品，观察小车在不同表面上的滑行的物理

实，其中是理想推论的是___

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