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如图所示为“探究感应电流产生的条件”的实验装置，蹄形磁铁放置在水平桌面上，闭合开关后：（1）要使电路中有电流导体ab、开关、灵敏电流计盒导线必须构成电路；（2）导体ab沿物理

切割磁感线运动的导体ab，在

（2012•兰州）探究利用磁场产生电流的实验中，连接了如图所示的实验装置．（1）将磁铁向下插入螺线管时，观察到灵敏电流计的指针向左偏转，这表明．在这个过程中以磁铁为参照物理

管中向上拔出，你会观察到灵敏

（2013•永安市模拟）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，李卫同学用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B，设计如图所示的电路．（1）图中A、B串联的目的是．（2）闭合开物理

些大头针，滑动变阻器的滑片应

用如图所示的实验装置探究“产生感应电流的条件”．（1）闭合开关，若导体ab不动，左右移动磁铁，电路中（选填“有”或“无”）感应电流．（2）在仪器和电路连接都完好的情况下物理

路的一部分导体，在磁场中做_

（2008•郴州）冬冬将漆包线（表面涂有绝缘漆的铜线）绕在两个完全相同的铁钉上，制成了简易电磁铁甲和乙，按图连接好电路，探究“影响电磁铁磁性强弱的因数”．请你结合谈实验中的物理

2）电磁铁乙的铁钉帽端为__

在探究“电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”的实验时，小东设计的实验方案（图甲）．（1）在实验中，研究磁性强弱与电流大小的关系时，小东是用什么方法改变和观察电流大小的？（2）物理

东想自制一个电磁铁吸引更多的

（2010•宜昌）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，如图将导线绕在两个完全相同的铁钉上，制成简易的电磁铁甲和乙，通电后发现甲吸引大头针的个数多，说明甲线圈的匝数物理

）．

在探究“通电螺线管磁性强弱与哪些因素有关”的实验中，小文记录的部分实验情况如下表．次数螺线管匝数电流强度铁芯磁性强弱12001A无较弱22002A无较强3200 其他

（1）第1、2

在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路．（1）实验中是通过电磁铁来判定其磁性强弱的．所使用的物理研究方法是．（2 物理

说明电流越___，电磁铁磁性

在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，小明用铁钉制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路．（1）实验中是通过吸引大头针的数量来显示电磁铁磁性的强弱，当滑动变物理

中的情景可知，电磁铁甲的上端

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