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某学校生物小组在探究“青蛙皮肤的呼吸”时，做了这样的实验：用两个玻璃瓶，里面铺上潮湿的棉花，并贴上标签A、B，将两只大小、健康状况基本相同的青蛙分别放入两装置中观察，然语文

1）、实验中起对照的是

在探究“凸透镜成像规律”的实验中，小欣记录的部分实验数据如下表；（1）表格中有几项内容漏写了，请你帮助填补：a；b。（2）实验过程中小欣观察到第2次所物理

次所成的像。（3）当把蜡烛调

下表是小欣同学在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中得到的数据．测量对象质量m/kg重力G/N比值g/N•kg-1物体10.10.989.8物体20.21.969.8（1）实验中需要的测量工具物理

__和______．（2）分

小欣同学在做完“探究铜绿的性质”实验后，要填写如下实验报告，请协助他．实验目的：探究铜绿的性质实验用品：（略）实验过程及现象记录：（1）观察铜绿的颜色和状态等物理性质：其他

_向一支试管中逐滴滴加稀盐酸

小欣同学在做完“探究铜绿的性质”实验后，要填写如下实验报告，请协助他．实验目的：探究铜绿的性质实验用品：（略）实验过程及现象记录：（1）观察铜绿的颜色和状态等物理性质：化学

有大量___产生；（4）将另

在探究“动能的大小与什么因素有关”的活动中，小欣猜想：动能的大小可能与物体的质量和速度有关．实验室提供的器材有：斜面、几个质量不同的光滑钢球、木块、刻度尺等，小欣设计其他

过比较______来确定钢球

小欣同学在做完“探究铜绿的性质”实验后，要填写如下实验报告，请协助他．实验过程及现象记录：（1）观察“铜绿”（主要成分碳式碳酸铜）的颜色和状态等物理性质：“铜绿”是其他

__向一支试管中逐滴滴加稀盐

小欣利用如图甲所示的U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点．（1）若在使用压强计前，发现U形管内水面存在高度差．要使U形管两边的液面处在同一水平线上，以下调节物理

故障后，她重新将金属盒浸没于

关欣小组的同学们在做“探究水的沸腾”实验时，对水加热了很长时间后水才沸腾；水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是，．物理

小欣同学在做完“探究铜绿的性质”实验后，要填写如下实验报告，请你协助她．实验目的：探究铜绿的性质实验用品：（略）实验过程及现象记录：（1）观察铜绿的颜色和状态等物理性质化学

，观察到铜绿逐渐溶解，溶液呈

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