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1/1+1/2+1/3+1/4+...在数学上称为调和级数。它是发散的,也就是说,只要加上足够多的项,就可以得到任意大的数字。但是,它发散的很慢:前1项和达到1.0前4项和才超过2.0前83项的和才
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得和达到或超过 15.0 呢
古人曾研究过所谓的“多边形数”:即能用点排成多边形(通常排成正多边形)的阵列表示的数.在数学史上曾一度为不少专业和业余的数学家所青睐,人们认为这些奇妙的数一定有它特殊
数学
三角形数是q…,依此规律回答
(2007•北塘区二模)(1)计算:2-1+20070+12+1+tan45°;(2)化简求值:(1+1x−1)•(x2−1),其中x=13.(3)在数学上,对于两个数p和q有三种平均数,即算术平均数A、几何平均数G、调和平均数H
其他
数中的“调和”二字来自于音乐
英语翻译2.老师们总是因为学生提供可能的条件和设施,使他们尽量追求自己的兴趣.(available,pursuetheirinterest)1,这所大学因学术上要求严谨而出名(benotedfor)3在数学和自然科学方面比尔
英语
of) 4,由于他出色的学业
(2013•阜宁县一模)在数学学习和研究中经常需要总结运用数学思想方法.如类比、转化、从特殊到一般等思想方法,如下是一个案例,请补充完整.题目:如图1,在平行四边形ABCD中,点E
其他
值.(1)尝试探究在图1中,
任意两数乘法我在数学书上看到这样的速算方法:任意两位数乘法:1.两个十位数字之积与两个个位数字的积相连为一数2.交叉相乘之积的和在扩大10倍为一数3.两数相加即为所求的积例题
其他
10=280,由3得630+
(1)在数学探究课上,刘潇老师让同学们在纸上画两条相交的直线AB和CD,交点是O,并且使得AO=BO,CO=DO,当连接A和点C之后得线段AC,连接B点和点D得线段BD,用尺子度量线段AC和线段BD的长度
数学
D___BC;(2)请你做两
古人曾研究过所谓的“多边形数”,即能用点排成多边形(通常排成正多边形)的阵列表示的数,在数学史上曾一度为不少专业和业余的数学家所青睐,人们认为这些奇妙的数一定有它特殊
数学
三角形数是6…,依此规律回答
这3题你们会么?写出6与6的所有约数之和的比.求出比值写出28与28所有约数之和的比,求出比值差是2的2个素数在数学上叫:孪生素数.如(5,7)就是1对孪生素数.写出20以内的孪生素数与100以内
数学
在数学课上,老师拿来6个大小相同的正方体,摆在讲桌上,让同学们画摆出的几何体的三视图.小明和小华到前面看了一看这个几何体,并在黑板上画出了他们看到的主视图和左视图,如图所示,那
数学
左:2,2主视图左边两个中间
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