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2008年是中国不平常的一年．在汶川地震灾害发生以后，某门户网站首页上贴上一段话，编辑写了这段话的前半部分。请在这话后面的横线上续写两句话。要求：衔接自然、得体，至语文

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阅读下面的一段话，模仿画线的句子，在横线上再写两句，要求内容围绕“崇高”，句式类似，使用同样的修辞手法。崇高并不是虚无缥缈的神话，它是客观存在的实体。只要细语文

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联系语境，仿照画线的句子，在横线上再写两个句子，将某两部名著的内容从一侧面点出来。长大后，我不再满足于童话带来的欢乐，于是瞄上了“大部头”。我时而在莺歌燕舞的花果语文

，

仿照划线句，在横线上续写两句话，使之与划线句构成排比句。大自然给我们许多的人生启示：蝉在枝头鸣叫，是为了唱响生命的赞歌；种子在土里静卧，是为了积蓄成长的力量；，；语文

联系语境,仿照划线句子的句式,在横线上再写两个句子,将某一名著的内容从某一侧面点出来长大后,我不再满足于童话给我带来的欢乐,于是瞄上了“大部头”,我时而在鸟语花香的花果山上嬉语文

仿写句子（急）1.仿写括号内的句子，在横线上续写两句话，使之与前后的句子构成排比。大自然是我们成长的老师，（收获成功的喜悦时，虚心有节的翠竹会提醒你时刻要谦逊守节）；其他

不挠）。2.请根据语境，在横

阅读下面片段，揣摩主旨，仿造语段中画线句子句式，在横线上填写与上下文连贯的两句话。(4分)一分钟，可以用来微笑，对他人，对自己，对生活。一分钟，可以用来看路，观赏美语文

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请仿照下面文段中划曲线的句子，在文中横线上续写两句话，使上下文衔接。其实，世上的人就像各种植物，有的是戈壁荆棘——艰难求生；有的是丛林藤蔓——攀附于参天大树；语文

各种理由支撑起人生中的苦难、

仿造下列画线句子的句式，在横线上续写两句话飞龙在穿梭，世界在变小：高铁让人们出行更便捷，拉近了城与城之间的距离；高铁让人们回家更方便，拉近了城与家之间的距离；语文

围绕“雨”这个话题，仿照画线句子，在横线上续写两句话。于是最能扯动昔日的情思，雨声也最易叩响感情的门环。垂老的将帅有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的回味；；语文

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