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小红在学习大气压的测量时，要求老师在教室中做托里拆利实验．老师说：“水银是有毒的，不适合用它在课堂做此实验．”小红说：“那么利用水来代替水银做这个实验吧．”请你通过计物理

（2012•嘉兴）在实验中经常会出现实验现象与理论的“不配合”，理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养．（1）甲图是研究二力平衡的实验装置，此时小车保持静止．若在右盘中加物理

____．（2）乙图是验证质

小明将两个表面光滑的铅柱相互紧压，发现两者粘在一起，由此得出分子间存在引力．小华认为此实验不能排除是大气压把两个铅柱压在一起．下列实验中，能帮助小华释疑的是（）A. 物理

内，铅柱不分离

在“观察水的沸腾”实验中，实验小组得到下列实验数据：（1）如图所示，图是水沸腾时的情况；（2）从记录数据得出的实验结论是：此时水沸腾的温度为；（3）根据水的沸腾温物理

10min这段时间内，水的内

轮复习过程中，第一泉中学的小翔和小铎同学借“实验操作考查”之机，在教师的帮助下选用如图1所示的装置，对“水的沸腾特点”实验进行了深入的研究．（1）在开始做此实验时，他们物理

太低或水的___太大．（2）

在"检测不同环境中的细菌和真菌"的探究实验中,每组实验中都要有两套培养基的培养皿.对此的叙述不正确的是A选取两套培养皿的目的是设置对照实验B是为了培养更多的细菌或真菌C对其中语文

下列哪组动物不具有社会行为的

设计一个实验,实验现象得出“声音不能在真空中传播”.此实验不能是“用一个小闹钟放在一个玻璃罩内,用抽气设备将玻璃罩内将空气慢慢地抽空”题目上说;抽气设备不能将容器中的气抽干物理

小亮与小明做投骰子（质地均匀的正方体）的实验与游戏．（1）在实验中他们共做了50次试验，试验结果如下：朝上的点数123456出现的次数1096988①填空：此次实验其他

_；②小亮说：“根据试验，出

在实验中经常出现实验现象与理论的“不配合”，理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养．（1）如图是验证质量守恒定律的实验装置，此时天平平衡，当吸滤瓶中的白磷燃烧并冒出化学

认为出现这种现象的原因是__

在实验中经常会出现实验现象与理论的“不配合”，理性思考这些现象有助于提高我们的科学素养．（1）甲图是研究二力平衡的实验装置，此时小车保持静止．若在右盘中再加入一个较小的物理

图是验证质量守恒定律的实验装

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