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探究电磁铁的实验如图所示，把小磁针放在电磁铁的A端附近，静止时指向如图，由此可见A端是极，电磁铁中的导线绕向应与甲、乙两图中的相同．电流表示数保持不变，当连接匝物理

读书是人类特有的神圣权利。2007年4月23日是第12个“世界读书日”，为此，实验中学在学校图书馆开展了以“好书伴我成长”为主题的读书活动。假如你是语文

要求语意连贯，句式相近。

将足量的白磷放在盛有氧气和氮气(两种气体的体积分数均为50％)的集气瓶A中充分燃烧(实验装置如图所示)．反应停止并恢复至原温度时，打开弹簧夹，此时所观看到的现象是什么？化学

在光合作用研究过程中，科学实验陆续发现以下事实，分别判断：在人们对光合作用的认识达到一定程度时，用式子来表示光合作用。此时希尔语文

2 ，同时使电子受体还原

在体积为1L的干燥烧瓶中充入氨气，测得瓶中混合气体对氧气的相对密度为0．625，用此气体做喷泉实验（装置气密性很好）后，剩余气体的体积（相同状况下）约为多少升？化学

小明同学选用竹筷、玻璃杯、米，做“竹筷提米实验”如图所示．（1）在杯中装满米，插入竹筷后将米压紧，用力竖直向上慢慢提竹筷，“米被提起来了”．此过程使米和玻璃杯一起向上物理

样压紧米，结果发现不能将米提

如图是小华同学用微型电扇研究“电磁转换”的实验：（1）小华将微型电扇的插头接入家庭电路，电扇旋转，此工作过程中，电扇将电能主要转化为能．（2）小华在微型电扇的插头处物理

“电动机”或“发电机”）．

过氧化氢溶液在一定条件下分解为水和氧气，根据如图所示实验操作，回答下列问题（1）此实验中二氧化锰所起的作用是．（2）实验室用过氧化氢溶液制氧气时，如果不加二氧化锰，化学

氧气的总量减少

实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，常加入二氧化锰粉末．请你设计实验探究二氧化锰在此制取过程中的作用．（1）提出猜想：猜想一：在制取过程中作反应物．猜想二：在制取化学

___________．

（2013•义乌市）如图所示是实验室常用的气体制取装置．在用双氧水和二氧化锰制取氧气的实脸中，可选用的发生和收集装置是（填装置的编号）．在此反应中，二氧化锰的作用是化学

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