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在活动课上,老师请同学们设计合理的方案测量1元硬币的直径,活动小组的同学们纷纷提出了自己的方案.小华：直接用刻度尺沿着硬币的直径测出硬币直径的长度.小红：先用长纸条绕硬币一物理

运用公式d=c/∏计算出硬币

在活动课上，小华为下面这张购物票证配上了说明文字，其中正确的是（）①发行这种票证是由于经济发展水平较低，商品供应严重匮乏②这一张布票是在我国改革开放以前发行的③这历史

②③④

在活动课上，小明进行了如下操作，并提出了数学问题：（1）将三角板DEF垂直于桌面放置，点D在直线l上，并且使EF∥l（如图1）∠EDF=90°，∠DFE=30°，通过操作他发现若已知DE=10cm，就可以求数学

∠A=90°，∠C=45°，

在活动课上，99名学生平均分成33组，其中只有1名男生的共5个小组，有2名或3名女生的共18个小组，全部是男生和全部是女生的小组一样多，那么所有的男生共有多少人？数学

（2014•抚州一模）甲、乙、丙三位同学在活动课上探究气体的制备，利用如图1所示装置制取常见的气体，并对它们的有关性质进行研究，请根据题意回答下列问题．（1）甲同学用一种盐类化学

nO4 △ . K2M

在活动课上，有6名学生用橡皮泥做了6个乒乓球，直径可以有0.02毫米的误差，超过规定直径的毫米数记作正数，不足的记为负数，检查结果如下表：（1）请你指出哪些同学做的乒乓球是合乎其他

名同学做的乒乓球质量按照最好

某同学在活动课上说出下列观点，其中属于道家学派的是[]A．仁者爱人，为政为德B．兼爱，非攻C．知己知彼，百战不殆D．休养生息，无为而治历史

小筑计划在活动课上展出一组关于中国古代建筑的邮票，如图一所示。请你一起来准备。（1）小筑设计了如图二所示的邮票知识卡片，请你帮他将卡片中的知识补充完整。（2）从小筑设计历史

3）邮票中的建筑体现了古代劳

在活动课上，小蓝同学设计了一幕幕个化学知识问答题，从H、O、C、Cl、Cu等五种元素中，选取适当元素组成下列物质，要求写化学式．（1）一种有毒的氧化物；一种碱；一种不稳化学

出上述五种元素）．化合反应：

冥冥和玲玲在数学活动课上发现有这样的两个数,它们的和与积相等,如2+2=2×2,&frac冥冥和玲玲在数学活动课上发现有这样的两个数，它们的和与积相等，如2+2=2×2，½+（-1）=½×（-1）数学

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