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同学们在学完解直角三角形的应用后,某合作学习小组用测倾器、皮尺测量了学校旗杆的高度,他们设计了如下方案(如图所示):①
在测
点A处安置测倾器,测得旗杆顶部M的仰角∠MCE=30°;
其他
测量数据,即可求出旗杆的高度
我
在测
试压力罐.用了3个半气压.当测试完毕阀门被打...我
在测
试压力罐.用了3个半气压.当测试完毕阀门被打开时,气流高速排出.我把手指头放在前面试了一下,发现手指头结了一层冰.怎么回事
物理
三个同学在实验室里用托里拆利实验装置测大气压强.甲同学的测量结果为760毫米汞柱,乙同学测得为752毫米汞柱,丙同学的测量结果为758毫米汞柱.已知三个同学
在测
量过程中,有一位同
物理
的操作完全正确.那么当时的大
在学习了解直角三角形的有关知识后,一学习小组到操场测量学校旗杆的高度.如图,
在测
点D处安置测倾器,测得旗杆顶的仰角∠ACE的大小为30°,量得仪器的高CD为1.5米,测点D到旗杆的水
数学
.73).
检查视力时,视力表
在测
试者后方0.4米处,测试者前方有一平面镜,距视力表2.5米,测试者通过看视力表在平面镜中的像检查视力,则视力表在平面镜中所成的像距测试者的距离为多少
物理
在测
量时,为了确定被测对象的最佳值,经常要对同一对象测量若干次,然后选取与各测量数据的差的平方和为最小的数作为最佳近似值.例如,
在测
量5个大麦穗长之后,得到的数据是6.5、
数学
-5.9)2+(x-6.0)
在测
量物体的长度时,由于下列哪种原因会造成测量的误差()A.测量者在读数时,其视线与刻度尺成30°角B.米尺沿被测物体的长度放置C.刻度尺末紧贴被测物体D.对最小刻度值的下一
物理
测平均速度(1)“测平均速度”的实验原理是.(2)在“测平均速度”的实验中,需要用的测量工具是和.(3)实验小组的同学在实验室里做“测平均速度”的实验,某
物理
__m/s,小车通过AB段的
在测
量物体长度时,由于下列原因造成测量结果有差异,其中属于误差的是()A.刻度尺没有沿着被测物体的长度放置B.测量者在读数时,其视线与刻度尺成20°角C.测量者对分度值的
物理
在测
量金属丝电阻率的实验中:①用螺旋测微器测量长度时,可以精确到mm,读出如图情况下的测量结果cm.②在连接电路时,下列说法错误的是A.在连接实验电路中,电键应处于断
物理
,接通电源C.连接好电路后,
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