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物理课上老师在给同学们讲解难点，几位调皮的男同学又说又笑，影响了课堂秩序，王老师非常气愤。由于张强闹得最欢，王老师就点名严厉地批评了他。可张强认为老师当众给他难堪，就
政治
，张强应该怎样与老师沟通？
物理课上，王老师正在给同学们讲解难点，这时有几位调皮的男同学又说又笑，影响了课堂秩序，王老师非常气愤，他认为张强同学带头说笑且闹得最欢，就点名严厉地批评了他。可张强
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进度，王老师让张强先出去，张
物理课上，王老师正在给同学们讲解难点，这时有几位调皮的男同学又说又笑，影响了课堂秩序，王老师非常气愤，他认为张强同学带头说笑且闹得最欢，就点名严厉地批评了他。可张强认
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进度，王老师让张强先出去，张
阅读材料，回答问题。物理课上，王老师正在给同学们讲解难点，几位调皮的男同学又说又笑，影响了课堂秩序，王老师非常气愤。由于张强闹得罪欢，王老师就点名严厉地批评了他。可张
政治
假如王老师是误解了张强同学，
物理课上，王老师正在给同学们讲解难点，这时有几位调皮的男同学又说又笑，影响了课堂秩序，王老师非常气愤，他认为张强同学带头说笑且闹得最欢，就点名严厉地批评了他。可张强认
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进度，王老师让张强先出去，张
．物理课上，王老师正在给同学们讲解难点，这时有几位调皮的男同学又说又笑，影响了课堂秩序，王老师非常气愤，他认为张强同学带头说笑且闹得最欢，就点名严厉地批评了他。可
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学进度，王老师让张强先出去，
物理课上，王老师正在给同学们讲解难点，这时有几位调皮的男同学又说又笑，影响了课堂秩序，王老师非常气愤，他认为张强同学带头说笑且闹得最欢，就点名严厉地批评了他。可张强认
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进度，王老师让张强先出去，张
物理课上，吴老师正在给同学们讲解难点，这时有几位调皮的男同学又说又笑，影响了课堂秩序，吴老师非常气愤，他认为张强同学带头说笑且闹得最欢，就点名严厉地批评了他。可张强认
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进度，吴老师让张强先出去，张
初三物理题。如图所示，是一个手摇交流发电机模型。老师在课堂上演示时，不少同学注意到以下一些现象，请你对这些现象作出解释或做进一步研究。（1）当转速较小是，小电灯有明显
其他
，转速加大时亮度增大。 ①请
下列语句没有病句的一项是.（）A.全班同学和团员在课堂上都能积极发言。B.一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊！C.通过这次丰富多彩的活动，使我们明白了许多做人的道理。D.我国
其他
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