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（2013•毕节市）化学课外活动小组设计了气体制备与性质验证的组合实验（如图），其中装置C的作用是将二氧化碳和木炭粉在高温下反应生成了一氧化碳，请回答：（1）装置A中发生反应的化学

是Fe2O3+3CO 高温

学习的目的在于应用，二氧化碳和石灰水的反应方程式；请写出这一反应在下列两项中的应用（1）在实验室中（2）在现实生活中．化学

在生活和化学实验中，人们经常用到各种除湿剂（干燥剂）．（l）硅胶，其主要成分可看作是SiO2，其中Si元素的化合价为．（2）生石灰，吸水后生成熟石灰，该反应的化学方程式为其他

液中溶质的质量分数为____

在一次化学课外活动中，小明和小亮做生石灰与水反应的实验时，出现了如下两种不同情况．他们经过认真分析后一致认为，小亮的实验出现这种异常情况是由于他所用的生石灰已部分变质化学

入烧杯中，加入适量水，然后滴

某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．演示实验将一定量的稀H2SO4 化学

显现象，部分同学产生了疑问：

（2014•大田县模拟）水是重要的自然资源，在生产、生活和化学实验中起重要作用．（1）溶解了较多的可溶性钙和镁的化合物的水属于硬水．硬水对生产、生活都有不良影响．生活中，一化学

”，制取ClO2的反应为：X

我们生活在一个丰富多彩的物质世界里，人类的生产、生活和化学密不可分．（1）用适当的化学符号填空．①地壳中含量最多的元素；②天然气的主要成分；③实验室最常用的溶剂化学

时涉及到的下列问题：①野炊所

碳酸氢钠是一种重要的盐类物质，在生活中用途广泛．小滨同学设计了实验，以探究碳酸氢钠的化学性质．查阅资料无色的酚酞试液遇到酸性溶液和中性溶液不变色，遇到碱性的溶液变化学

取少量该固体加入试管中，加

酸、碱、盐在生活、生产中应用广泛，使用时必须十分小心，氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，实验时最好戴防护眼镜，为了便于理解和记忆，小丽同学总结了碱的化学性质如图，请你根据要求化学

封保存，否则在空气中要变质，

为了探究不同物质、时间、数量等因素对吸附作用的影响，某校化学探究小组的学生设计了“木炭和活性炭吸附性的对比研究”实验．实验现象记录在下表中，请你根据下表回答有关问题：化学

实验现象四种滤液都比原溶液颜

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