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共找到 1487144 与在用细线悬挂钩码前 相关的结果,耗时1647 ms
小梦在做探究杠杆平衡条件的实验时,先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究,再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究,如图所示,他这样做的最终目的是()A.便于直接读出拉力的大小B
物理
如图1为研究加速度和力的关系的实验装置.(1)在本实验中,用钩码所受的重力大小当做小车所受的,用DIS系统(数字化实验系统)测小车的加速度.在改变所挂钩码的数量,多次重
物理
验中测得的多组数据可画出a-
(1)在“探究弹力和弹簧伸长关系”的实验中,某实验小组将不同数量的钩码分别挂在竖直弹簧下端,进行测量,根据实验所测数据,利用描点法作出了所挂钩码的重力G与弹簧总长L的关系
其他
)所示,其中斜面倾角θ可调,
(1)(3分)在“探究弹力和弹簧伸长关系”的实验中,某实验小组将不同数量的钩码分别挂在竖直弹簧下端,进行测量,根据实验所测数据,利用描点法作出了所挂钩码的重力G与弹簧
物理
线运动的实验装置如图(a)所
在探究二力平衡条件的实验时,将系于轻质小卡片两对角的细线分别跨过左右吸在黑板上的滑轮,在细线的两端挂上钩码,如图所示.此时作用在卡片上的两个力大小相等、方向相反.若要
物理
右侧加挂一个钩码,松手B.
在两边挂上不等重的钩码,放开塑料板,塑料板将.在两边挂上等重的钩码.放开塑料板,塑料板将.结论:要使两个力互相平衡,两个力的大小必须.
物理
如图所示,质量均为m的钩码A和B,用绳连接后挂在两个高度相同的光滑的滑轮上,处于平衡状态,在两滑轮中点再挂一个质量为m的钩码C,设竖直绳足够长,放手后,则()A.C仍保持静
其他
是先加速再减速
李华和张明对如图1所示自制“橡皮筋测力计”进行标度(均在橡皮筋的弹性限度内).(1)李华测量了不挂钩码和只挂1个钩码时的指针指在刻度尺上的位置分别为5.00cm和5.60cm,然后根据所
物理
cm处标示挂5个钩码的指针位
如图是小明同学探究二力平衡条件的实验情景,小明将系于小卡片两对角的线分别跨在支架上的滑轮,在细线的两端挂上钩码进行实验,请你解答下列问题:(1)这样操作可使在小卡片上的
其他
过一个角度,观察松手后小卡片
如图1所示,为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量及小车和砝码的质量对应关系图.钩码的质量为m1,小车和砝码的质量为m2,重力
物理
用打点计时器应先释放小车后接
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