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一个长方体鱼缸长1.5米，宽0.8米，里面的水深4分米，把一些观赏石头放入这个鱼缸后，这时的水深6分米，这些石头的体积是多少？数学

图是一个密封的养鱼缸.它是一个自我平衡的生态系统，有人指出养鱼缸在一定时间内能够保持动态平衡的原因有：①有稳定的能量来源②各类生物数量相对稳定③植物的光合作用能为动物的语文

动物粪便和动植物残体，为植物

（2014•南充）一个密闭的养鱼缸，它是一个自我平衡的生态系统．这个养鱼缸在一段时间内能够保持动态平衡．请回答：（1）此生态系统的能量来源是．（2）河泥中的分解动物和语文

______．（4）动物生命

两个缸内一公有48桶水，若用甲缸的水给乙缸加水一倍，然后又用乙缸的水给甲缸加入甲缸剩余水的一倍，则甲、乙两缸的水量相符，求最初甲、乙两缸各有多少桶水？数学

两个缸内只有48桶水，若用甲缸的水给乙缸加水一倍，然后又用乙缸的水给甲缸加入甲缸剩余水的一倍，则甲、乙两缸的水量相同．求：最初甲、乙两缸内各有多少水数学

两个缸内一公有48桶水，若用甲缸的水给乙缸加水一倍，然后又用乙缸的水给甲缸加入甲缸剩余水的一倍，则甲、乙两缸的水量相符，求最初甲、乙两缸各有多少桶水？数学

不少家庭养观赏鱼，有时会在鱼缸里放点“鱼浮灵”，可使水中的含氧量迅速增加，“鱼浮灵”的化学名称是过氧碳酸钠（俗称固体双氧水，化学式2Na2CO3•3H2O2）．常温下，过氧碳酸钠易溶化学

实验操作

张桦同学在饲养金鱼一段时间后，发现金鱼的体色变浅了．他想证明：金鱼的体色是否会随鱼缸内壁颜色深浅的改变而改变．于是他做了个简单的实验．请你帮他将以下的探究过程补充完整语文

是这样设计实验的：①准备好两

不少家庭养观赏鱼，有时会在鱼缸里放点“鱼浮灵”，可使水中的含氧量迅速增加．请你和小欣同学一起完成这项探究活动．探究一：“鱼浮灵”的主要成分是什么？查阅资料过碳酸钠化学

　实验主要操作步骤

不少家庭养观赏鱼，有时会在鱼缸里放点“鱼浮灵”，可使水中的含氧量迅速增加．请你和小欣同学一起完成这项探究活动．探究一：“鱼浮灵”的主要成分是什么？查阅资料过碳酸钠化学

实验主要

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