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某初中学校生物研究性学习小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，设计的实验方案和获得的实验结果如下表：试管编号1号2号3号形态碎屑碎屑碎屑小块清语文

后保温37℃水浴中保持10分

在探究“电流发热多少与什么因素有关”时，小红猜想可能与下列因素有关：A．电流大小B．电阻大小C．通电时间在验证猜想B时，他设计的实验方案如图所示：用两段物理

源都是两节干电池串联组成的电

小丽在探究“馒头在口腔内消化”时，设计了如图实验方案（1）要证明“唾液对馒头有消化作用”，试管②中应加入；试管①、②形成对照实验，变量为．（2）要证明“牙齿的咀嚼和语文

①和试管④进行实验，探究的问

1.有一个人,经过一盏路灯时,灯光照射人所形成的影子的长度变化是2.用激光笔和吸管,从正反两方面,设计一个实验方案,探究光在空气中沿直线传播的,如下（1）正方案,探究光在空气中沿物理

在“探究功与速度变化的关系”实验中，某同学设计了如图甲所示的实验方案：使小物块在橡皮筋的作用下沿水平桌面被弹出，第二次、第三次…操作时分别改用2根、3根、…同样的橡皮筋物理

块被弹出后的水平速度，需要测

伽利略在《两种新科学的对话》一书中，提出猜想：物体沿斜面下滑是一种匀变速直线运动，同时他用实验验证了该猜想．某小组依据伽利略描述的实验方案，设计了如图所示的装置，探究物理

面下滑，并同时打开装置中的阀

探究实验蚯蚓生活在土壤中，以土壤中腐生的植物根、茎、叶为主食。蚯蚓在吃食物时有没有选择呢？请你就这一问题设计一个实验方案进行探究。提出问题：语文

设：

下面是小方和小王设计的“测食用油密度”的实验方案，请完善他们的方案，并回答后面的问题：（1）把天平放在水平桌面上，并将游码移至标尺的处；调节天平横梁平衡时，他发现指针物理

调节平衡的天平测出空烧杯的质

在“探究酵母菌发酵的最佳条件”实验中，李明同学设计了以下实验方案：编号温度/℃酵母菌含量发酵前面团体/mL发酵3小时后体积/mLA4适量100100B10适量语文

105 C

（2010•通州区模拟）小明为比较“不同物质的吸热能力”设计了如下的实验方案：将质量相等的水和煤油分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯同时加热水和煤油，实验装物理

是（甲图中）：先调整固定__

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