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共找到 377 与在设计探究实验时 相关的结果,耗时377 ms
在探究“电压一定时,电流跟电阻的关系”的实验中,设计电路图如图所示.(1)连接好电路,闭合开关,发现电流表没有示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压.造
物理
接触不良 D
小明和小莲为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时,小莲设计了如图所示的三次实验。(1)比较甲、乙两次实验,得出的结论是:在压力相同时,,滑动摩擦力越
物理
力计示数增大到2.2N,此时
某兴趣小组的同学在“探究蚂蚁的通讯”时,认为气味是蚂蚁进行信息交流的一种方式,于是设计了如下实验方案并观察到相关的实验现象.实验一在饲养的蚁群附近放置一些食物,等蚁
语文
(如图10中的甲图)实验二
某物理兴趣小组为获得当地重力加速度值,设计了如下实验,并进行了系列探究过程,假设你也是其中一员,请补充完整横线部分内容:(1)操作过程:①将打点计时器固定在铁架台上,如
物理
点迹的几条纸带(2)探究过程
某物理兴趣小组为获得当地重力加速度值,设计了如下实验,并进行了系列探究过程,假设你也是其中一员,请补充完整横线部分内容:(1)操作过程:①将打点计时器固定在铁架台上,如
物理
几条纸带(2)探究过程:其中
某物理兴趣小组为获得当地重力加速度值,设计了如下实验,并进行了系列探究过程,假设你也是其中一员,请补充完整横线部分内容:操作过程:①将打点计时器固定在铁架台上,如图所
其他
条纸带.探究过程:其中一条纸
小明和小红在探究“电压一定时,电流跟电阻的关系”的实验时,设计的电路图如图甲所示.(1)请根据电路图用笔画线代替导线将实物电路(图乙)连接完整(导线不许交叉).(2)排
物理
次实验电流表示数如图丙所示,
在下表甲、乙、丙三支试管中分别放入等量的馒头碎屑、馒头块,在此基础上请你设计一个探究馒头在口腔中变化的实验。(1)实验要放在多少度的温水中处理?放置多长时
语文
,你观察到的现象是:
如图所示,是一个实验小组在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”时所设计的实验电路及实验过程,实验前,他们做了如下猜想:电磁铁磁性的有无可能跟有无电流有关.电磁铁磁性的强弱
物理
___;(2)要探究猜想B,
小华探究电磁铁磁性与线圈匝数的关系,设计了如图所示实验:他用相同的漆包线在相同的铁钉上绕制成两个电磁铁,它们的线圈匝数不同,同时用电源分别通电,小华根据图示实验现象得
其他
华设计的实验不妥之处是___
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