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蒙娜丽莎的微笑关于几个题《蒙娜丽莎》是（）国著名画家的作品.课文在具体描绘画像时,作者把（）和（）自然的融合在了一起.请你在课文中找出些联想和想象的苦短,抄写一处（）语文

读一读《山沟里的孩子》，在课文中找出与它对应的话，细细地体味一下这种写法的妙处。1．孩子们走过这座�读一读《山沟里的孩子》，在课文中找出与它对应的话，细细地体味一下其他

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读句子,“可怕的一天果然来了.”1.“可怕的一天”指哪一天?2.“果然”一词说明什么?3.这句活在课文中起什么作用?因为在我学过的课文里没有这个句子,所以我不知道这道题怎么写.希望大家语文

阿卡德《我为什么喜欢读书》如果第一段文字放入课文《劝学》,那它可以放在课文中三段文字的哪一段之后请简要说明理由语文

根据课文：三、在课文中选择合适的词语填在括号里。()的长发()的太阳()的轻风()的眼光()的胸怀()的道理甜蜜的()浓浓的()广袤的()茂密的() 其他

邹忌讽齐王纳谏课后联系邹忌是怎样的一个人?齐威王又是怎样的一个人?试对两个人物形象进行分析.“王之蔽甚矣”表现在课文中的哪些句子上面?是课后练习,不是课后联系! 语文

联系课文内容理解句子意思，然后填空。这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地、气壮山河！“这声音”在课文中是指五壮士的口号声。两句口号，语文

壮士____________

根据课文（鲁迅）：4.解释下列句中加点词在课文中的意思。(1)但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。机关:。(2)于是大家放开喉咙读一阵书，真是人其他

5.课文中三次出现天鹅的叫声，你认为这三次叫声有什么不同？阅读提示:“克噜——克哩!”在课文中出现了三次，注意比较天鹅每次发出这种叫声时所处的情境，请你模拟一下天鹅的三语文

什么触动了斯杰潘老人的内心，

想一想“野”在课文中是什么意思,你从课文的那些描写中体会到了索溪峪的“野”?我要急用! 语文

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