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课堂上，讲解情韵深长，诵读激越铿锵。生活中，嘱咐温暖亲切，告诫严肃真诚。天地间，雨声淅淅沥沥，笛声婉转悠扬。请你以“那声音在我耳边回响”为题，写一篇作文。要求语文

③除诗歌外，文体不限。

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()风在瓦缝中穿行,声如短笛,拖着长长的尾音,是底气充足的美声。雨点落下,清越激昂,雨越来越大,击瓦之声,与飞流的雨语文

_________,____

下列说法正确的是（）A．在道路旁安装隔音板是从声源处控制噪声的B．雨后天空中出现的彩虹，是由光的反射产生的C．用久了的电灯泡玻璃壁会变黑，是因为灯丝发生了汽化和凝固现其他

易被“吸”过去

指出下面词语或诗句中画线字的正确解释，将序号写在括号里。子规声里雨如烟[]A．杜鹃花B．杜鹃鸟C．画眉D．布谷鸟语文

阅读下列语段，把其中加点字的拼音或拼音所表示的汉字依次填在方格内在布谷鸟的叫声与春风的轻fú里，竹梢儿轻曳，在这雨后的山乡显露出万千娇媚，甜了大地，醉了天空，温柔了神语文

阅读、鉴赏。《迢迢牵牛星》（1）“纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。”请想象“札札”声中，织女在想些什么？“泣涕”零落中，织女眼前又可能再语文

　　这种写法使我们联想到：

综合性学习活动（8分）亲爱的同学们，在雨的诉说的综合性学习活动中，你们一定熟悉那灵动的声音，奇异的形体和清透的心灵。那么，请完成下列题目，让大家读懂雨的心曲。小题1: 语文

个：（2分）成语：_____

8.综合性学习与实践。(7分)亲爱的同学们，在“雨的诉说”的综合性学习中，你们一定熟悉了那灵动的声音、奇异的形体和清透的心灵，那么，请完成下列题目，让大家都能读懂雨的心曲。[ 其他

的修辞手法，以 “雨”的身份

8.综合性学习与实践。(7分)亲爱的同学们，在“雨的诉说”的综合性学习中，你们一定熟悉了那灵动的声音、奇异的形体和清透的心灵，那么，请完成下列题目，让大家都能读懂雨的心曲语文

，用拟人的修辞手法，以 “雨

下列说法中正确的是（）A.小王用纸团塞着耳朵睡觉，是为了阻断噪音的传播B.雨滴落在地面会发出声音，说明物体不振动也可以发声C.下雨时搜救人员很难听清废墟中幸存者微弱的呼物理

地震波

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