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小亮同学在学校组织的社会调查活动中负责了解他所居住的小区450户居民的生活用水情况，他从中随机调查了若干户居民的月均用水量（单位：t），并绘制了样本的频数分布表和频数分布直数学

2 4%

对某班60名同学的一次数学测验成绩进行统计，如果频数分布直方图中80.5～90.5分这一组的频数是18，那么这个班的学生这次数学测验成绩在80.5～90.5分之间的人数占总人数的百分比为%．其他

绘制频数分布直方图时,应取直方图中每个长方形上边的,然后在横轴上直方图的左右取两个频数为0的点,它们与直方图左右相距. 数学

在对2016个数据进行整理的频数分布直方图中，各组频数之和与频率之和分别等于（）A.2016，1B.2016，2016C.1，2016D.1，1 数学

某校九年级一班数学单元测试全班所有学生成绩的频数分布直方图如图所示（满分100分，学生成绩取整数），则成绩在90.5～95.5这一分数段的频率是．数学

为了解某校八年级女生1分钟仰卧起坐的次数，从中随机揣测了50名女生参加1分钟仰卧起坐的次数测试，并绘制成一个不完整的频数分布直方图（如图），则1分钟仰卧起坐的次数在40-45的频率数学

如图是兔年春晚某节目在各年龄段人群收视情况的频数分布直方图．若某村观看电视剧的观众人数为40人，已知从左到右各个小组的频率分别是0.15，0.25，0.35，0.20，0.05，则根据直方图所提供其他

在我校政教处“学习先进人物，树立远大理想优秀论文评比”活动中，对收集到的60篇论文进行评比，将评比成绩分成五组画出如图所示的频数分布直方图．由频数直方图可得，这次评比中数学

依据某校九（1）班在体育毕业考试中全班所有学生成绩，制成的频数分布直方图如图（学生成绩取整数），则成绩在21.5-24.5这一分数段的频数是（）A.1B.4C.10D.15 数学

在对2015个数据进行整理的频数分布直方图中，各组的频数之和与频率之和分别等于（）A.1，2015B.2015，2015C.2015，-2015D.2015，1 数学

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