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样本容量越大,说明（A.样本方差越小B.样本方差越大C.样本的平均值越大D.样本方差越接近总体方差2.一组数据中，改变一个数据，这组数据的“平均数”“中位数”“众数”都会发生改变吗数学

化 A.1.2 B.4 2

如何根据一组已知的数据求其正态分布的均值即已知样本数据,估算总体均值数学

王老师为了解本班学生平均每天完成作业所用时间的情况，对全班同学平均每天完成作业用时进行了调查统计，下图是根据调查所得数据绘制的统计图的一部分．请根据以上信息，解答下列数学

每天完成作业用时为多少小时的

下列说法不正确的是（）A．一组数据中，平均数、众数、中位数不可能都相同B．一组数据平均数一定大于其中每一个数据C．在频率分布直方图中，每个小长方形的面积等数学

为什么不宜用数据组中的各个数分别减去数据组中所有数的平均数后所得全体差数的和或差数的绝对值的和,来反映该数据组与其平均数的偏离程度呢?(可举例说明) 数学

下列说法正确的是[]A．样本中所有个体的总和是总体B．方差的平方根叫做标准差C．样本平均数与总体平均数相等D．在一组数据中，出现次数最多的数据叫做这组数据的数学

下列说法错误的是（）A.在统计里，从总体中抽取的一部分个体叫做总体的一个样本，样本中个体的数目叫做样本的容量B.一组数据的平均数一定大于这组数据中的每个数据C.平均数、数学

性越大

初三数学题一个样本数据A是x1,x2...xn它的平均数是3另一个样本B数据是x1的平方,x2的平方.xn的平方它的平均数是16求样本数据A的方差数学

现有11个成等差数列的数据,其中首项为-5(1)已知所有数据的算术平均值等于5,试求出数列的通项公式;(2)若从中抽去一项,余下的数据的算术平均值等于4,请讨论抽出的是第几项? 数学

使用流程图表示如下问题的算法：使用者从键盘输入一批数据,可不必为预先指定数据的个数,输入0时即表示输入结束（即所有有效的数据,其值均不为0）.计算并输出所有正数的算术平均值和其他

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