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在我国四大古典文学名著中,有一部作品塑造了一位足智多谋的军师,这个人物是?（除诸葛亮外）其他

《三国演义》中蜀国的军师诸葛亮足智多谋，家喻户晓。在我国四大古典名著中还有一部作品也塑造了一位足智多谋的军师，这个人物是。语文

对下面三部中国古典名著的表述，正确的一项是（）A.罗贯中以天下是汉家的天下的立场在《三国演义》中塑造了刘备、孙权和曹操这三个主要人物形像．B.“皇帝轮流做，明年到我家语文

子神孙，富豪将吏，三教九流，

对下面三部中国古典名著的表述，正确的一项是（3分）A．罗贯中以天下是汉家的天下的立场在《三国演义》中塑造了刘备、孙权和曹操这三个主要人物形像。B．“皇帝轮流做，明语文

C．“八方共域，异姓

下列句子有语病的一项是()A.散文的特点是“形散而神不散”。B.小说的情节是人物性格的发展史。C.戏剧是以个性化的语言来塑造人物形象。D.寓言是以比喻性的故事，寄寓意其他

“造物者创造了人并对他说：‘我将你置于世界的中心，……以便你能够按照自己的意愿，将你塑造成你喜欢的形体。你也许会蜕化，变成无理性的牲畜；但是，如果你愿意，也可以历史

B．否定教皇权威

小说通过塑造圣地亚哥这样的人物形象表达了怎样的主题其他

下列对课文内容理解错误的一项是（）A．《丹柯》依赖人物来表现主题，事件的跌宕起伏服务于人物的性格塑造，小说中，无论是暴风雨还是人们的责难，都不能改变丹柯的信念语文

、希求和寻找的象征。

身教言传通过描写展开故事,塑造人物的?（五年级试卷）全家三口儿围坐在一张铺有天蓝色桌布的圆桌旁。爸爸在翻阅报纸，妈妈在绣坐垫，8岁的维佳在看书。“爸爸，我有个问题不清语文

置在一旁说了起来，“打个比方

①让我们看看作者是怎样展开故事和塑造人物的。②作者把这两者结合得很好，而且尽量让读者通过故事发展的细节描写获得人物的印象；这些细节描写，安排得这样的语文

貌，也描出了人物的精神世界。

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