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如图,5×5方格被分成了五块;请你在每格中填入1、2、3、4、5中的一个,使得每行、每列、每条对角线的五个数各不相同,且每块上所填数的和都相等.现有两个格子已分别填入1和2,请在
其他
42除多少加153除多少等于7.5
填入相同的数
数学
在下面的()
填入相同的数
,使等式成立.88.4*()+()*12.6=1111
其他
在下面的两个□里
填入相同的数
,使等式成立.□×3.6+5.9×□=57.
其他
在下面的两个囗里
填入相同的数
,使等式成立.36x囗一囗x19=51.
数学
5*5的方格中分别填入1-25这25个数,使每行、每列、斜对角的5个数的和相等.以前听同桌说,做这种题目是有规律的,但又不知什么规律,让我听明白,我会谢谢你们的!下面两位说的都很好,希望有
数学
物理组侯老师在实验室用多用电表进行了两次测量,指针的位置分别如图a和b所示.若多用电表的选择开关处在以下表格中所指的档位,请同学们帮助老师读数并把相应读数填入表格中.
物理
__ _
下表中粗线框内5个数的和是60.在表中移动这个框,可以使每次框出的5个数的和各不相同.(1)任意框几次,把框出的数填入下面的框内.再求出每次框出
数学
的 5 个数的和÷5=_
麦斯将9个不同的自然数填入图中的九个空格内,使每行、每列、每条对角线上3个数的和都相等.已知A和B的差为14,B和C的差也为14,那么D和E的差是.
数学
从+,-,*,/,()中挑选出合适的符号;填入下列每个等式左边11个相同数字间恰当的地方,使等式成立.(1)22222222222=2004(2)33333333333=2004(3)44444444444=2004(4)55555555
数学
004(4)5 5 5 5
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