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缓解学习压力的有效方法是（）A.明确学习的意义，培养学习的兴趣B.正确对待学习压力，化压力为动力C.对自己提出更高的要求，增强学习动力D.制定长远而具体的规划政治

目前，中小学生的课业负担重，学习压力大，面对压力，我们应该采取的正确态度是（）A.不断加压，保持高度紧张B.无视压力，游手好闲C.保持适度压力，增强学习动力D.畏惧压力政治

在学习过程中，我们应该[]A．自觉适度加压，增强学习动力B．正确对待压力，将动力化为压力C．压力越大，动力越足，要不断给自己加压D．有压力就有负政治

面对越来越大的学习压力，我们应有的认识是（）A.学习压力越小，学习动力越强B.学习压力越大，学习动力越强C.没有学习压力也就没有学习动力可言D.适度的学习压力有利于增强政治

面对学习压力，我们需耍掌握有效方法，理智地从容应对．下列方法可取的是（）A.调整学习目标，抱无所谓态度B.过度加压，增强动力C.明确学习意义，培养学习兴趣D.放纵自己，政治

以下不属于青春期正常的心理特征的是（）A.性意识开始萌动，对异性产生朦胧的依恋B.学习能力增强，记忆力增强C.渴望父母、老师的理解与关怀D.一心只想摆脱父母、老师的管束语文

以下不属于青春期的心理特征的是（）A.性意识开始萌动，对异性产生朦胧的依恋B.学习能力增强，记忆力增强C.渴望父母、老师的理解与关怀D.一心只想摆脱父母、老师的管束其他

以下不属于青春期正常的心理现象的是（）A．渴望父母、老师的理解与关怀B．性意识开始萌动，对异性产生朦胧的依恋C．一心想摆脱父母、老师的管束D．学习能力、记忆力增强，应主语文

以下不属于青春期心理特征的是（）A．一心想摆脱父母、老师的管束B．性意识开始萌动，对异性产生朦胧的依恋C．渴望父母、老师的理解与关怀D．学习能力、记忆力增强其他

争做高素质的新型劳动者，我们应（）①强健体魄，肌肉发达②善于学习新知识③积极钻研，掌握新技术④培养创新意识，增强创新能力。A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④ 政治

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