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夏天对于小朋友们来说可以说像是一口一口吃着冰激凌;也可以说像是泡在凉快的泳池里;当然也可以说像是树枝上知了知了的蝉鸣声……但是夏天是什么声音呢?是动听的声音吗?本次活动主题主要是给小朋友讲解《夏天的声音》,和小朋友们一起来到大自然中去聆听夏天的声音,去寻找夏天的声音在哪里,感受下一夏天的天籁之音,
棒棒的我棒棒的我一、活动目标一、活动目标1、引导幼儿能大声说出自己会自做的事情。2、了解自己成长与进步的地方,感受长大的成就感。3、引导幼儿了一参与集体交流,发现自己还需要努力的地方。二、活动准备
2-3周岁的孩子第一次离开自己所熟悉的家庭环境、亲人,来到幼儿园这个陌生的集体后,由于生活环境发生了巨大的变化,他们往往会出现烦躁、拒食、拒睡、出逃、呆坐、跟人等负性情绪反应。经过几个星期,托班孩子逐渐消除了离开亲人的焦虑感,开始关注自己、教师与同伴,尝试着适应幼儿园的集体生活,这时可通过“情境化