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(一)阅读下面的文言文，完成下面的题目。寄欧阳舍人①书（节选）曾巩去秋人还，蒙赐书及所撰先大父墓碑铭，反复观诵，感与惭并。夫语文

，义近于史，而亦有与史异者。

修改邀请信,（错别字、用词不当、缺少成分、意思重复和格式错误各一处）王婷老师：我班定于1月10日下午3：30在我校多功能教室召开“迎新春”诗歌朗诵活动.是我们的校外辅导员.非常热语文

我的孩子在背诵方面有些困难,背一篇课文总比别人慢一倍,背下来,默写也总有错对.而且是反复默反复错,没次重默,错的地方都不一样,十分苦恼,到底是什么原因,是阅读障碍吗?肯请指点其他

文言文阅读求解王粲，汉末人，其强记过人。尝与人共行，读道边碑。人曰：“卿能默诵乎？”曰：“能。”因使背而诵之，不失一字。又尝观人弈，风骤至，局败，对局者争之，粲为之复其他

”的意思，你还能写出一个文言

诵读欣赏反复朗读韦应物的《闻雁》、白居易的《池鹤》、葛天民的《迎燕》，读出节奏，读出感情，直至背诵。语文

人教版《游褒山禅记》要求背诵的部分忘拿课本了,有知道的麻烦说下,别告诉我第几段,知己复制到下面来就好了! 语文

本文的语言典雅、凝练、和谐、畅达，具有音乐美和情韵美。反复诵读课文，并仔细品味下列句子，体会课文的语言美。（1）潭无鱼鳖，林无鸟兽，偶或有如蝉、如语文

有人声也是悄悄的，舍不得打破

英语翻译朱穆字公叔.年五岁,便有孝称.父母有病,辄不饮食,差乃复常.及壮耽学,锐意讲诵,或时思至,不自知亡失衣冠,颠队坑岸.其父常以为专愚,穆愈更精笃.时,同郡赵康叔盛者,隐于武当山,清静其他

服.

阅读下文，完成文后各题。朱穆传朱穆字公叔。年五岁，便有孝称。父母有病，辄不饮食，差乃复常。及壮耽学，锐意讲诵，或时思至，不自知亡失衣冠。初举孝廉。顺帝末，江淮盗贼语文

之，使典兵事，甚见亲任。及桓

泊船瓜洲中,历来被人传诵的名句是“,”据说其中的“”字是经过反复推敲才确定的. 语文

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