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初中的数学题目1.若A-2Y=7,AY=3,则2AY-4Y+2A+5=（）2.三个有理数A,B,C的积是负数,其和为正数,当D=A分之A的绝对值+B分之B的绝对值+C分之C的绝对值,时.求D的2007次-92D+23.若多项式C的平方+AC-Y+B和BC的平数学

C=6Y-3的差的值与字母C

引用:[例如在分解x^4-x^3-5x^2-6x-4时,由分析可知：这个多项式没有一次因式,因而只能分解为两个二次因式.]我想问的是:1.什么是一次因式?2.怎样分析得出没有一次因式?对不起数学

初中数学题,高手来一个关于ab的多项式,除了常数项外其余各项都是3这样的多项式最多有几项?试着写出一个这种要求的多项式?汗我们才学！…… 其他

《整式的加减》综合检测的答案,有题给你一、1、根据生活经验,对代数a-2b做出解释：＿＿＿＿2、这题我会,过.3、如果多项式x4（4次方）-(a-1)x3（3次方）+5x2（2次方）+(b+3)x-1不含x3（3次方）和数学

次三项式,使二次项系数为2,

初中整式练习题多项式3乘以a的平方乘以b的平方减去2乘以a的3次方加4乘以a乘以b的2次方减去a乘以b减去1,共有几项?其中最高次项是几?二次项是几? 数学

已知关于x、y的多项式mx3-3nxy2+2x3-xy2+y-2中不含x3项和xy2项．（1）求代数式|2m-3n|的值；（2）对任意非零有理数a，b定义新运算“⊕”为：a⊕b=b-a-ba，求关于x的方程m⊕x=n的解．数学

对课文的理解、赏析不恰当的一项是（）A.这是一首抒情诗，形式活泼，语言质朴，富有浓厚的乡村气息B.这首诗共四节，每节8句，诗句长短不一，灵活多样，既有利于感情的表达，语文

老树诉说衷情，随着诗人感情的

结合语境，对句中加粗词语解释有误的一项是[]A．特别出色的是那种合辙押韵的吆喝。（这里指押韵）B．唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。或见景生情，即物起兴语文

巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮

a+a是单项式还是多项式？要有证据！！！！其他

下列加粗成语使用不恰当的一项[]A、陆机、潘岳等人，于诗歌形式上用力颇多，文采斐然而内容贫乏，只有左思能自出机杼，独立不群。B、田园诗是陶渊明的独创。或表现语文

国诗歌史上大力描写山水的第一

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