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把下列四句话按恰当顺序填入横线处（只填序号），使之成为语意连贯的一段话。在先秦，主要有五种人格理想：孟子的大丈夫人格，；荀子的君子式人格，；墨子的苦行侠人格，语文

，悠悠往来聚散，在一种远离的

下面四句话排列最恰当的是[]在先秦，主要有五种人格理想：荀子的君子式人格，；孟子的大丈夫人格，；墨子的苦行侠人格，；杨朱的贵我人格，语文

独往，不吝去留，若垂天之云，

宋之鄙人得璞玉献之子罕，子罕不受。鄙人曰：“此宝也，宜为君子器，不宦为细人用。子罕曰：“尔以玉为宝，我以不受子之玉为宝。”“子罕不受玉”启示我们广大政府官员应（）政治

，发挥领导核心作用 D．自

子夏之门人问交于子张。子张曰:“子夏云何？”对曰:”子夏曰：‘可者与之，其不可者拒之。’”子张曰：“异乎吾所闻：‘君子尊贤而容众，嘉善而矜不能。’我之大贤与，于人何所其他

阅读下面文言文，完成问题。纵囚论欧阳修信义行于君子，而刑戮施于小人。刑入于死者，乃罪大恶极，此又小人之尤甚者也。宁以义死，不苟幸生，而视死如归，此又君语文

子之难能，期小人之尤者以必能

子贡语：大哉乎,死也.君子息焉,小人休焉.大哉乎,死也.解释《孔子家语》中的一句话：子贡不想留在孔子身边继续学习,孔子与他交谈,说无论做什么都很难,都得学习,最后子贡说了这句话语文

子贡语：大哉乎，死也。君子息焉，小人休焉。大哉乎，死也。解释《孔子家语》中的一句话：子贡不想留在孔子身边继续学习，孔子与他交谈，说无论做什么都很难，都得学习，最后子贡其他

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（16分）材料一：孟子认为：“民为贵，社稷次之，君为轻。”“君有过则谏，反复之而不听，则去。”“人不足与适也，政不足间也，惟大人为历史

朝廷，正朝廷以正百官，正百官

（14分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一孟子认为：“民为贵，社稷次之，君为轻。”“君有过则谏，反复之而不听，则去。”“人不足与适也，政不足间也，惟大人历史

要“正心以正朝廷，正朝廷以正

看了下古书《大学》讲些做人的道理,感觉限制太多了,影响人的自由发展.不知道大家有这样的感觉没有,节选一段.“为人君,止于仁；为人臣,止于敬；为人子,止于孝；为人父,止于慈；与国人其他

则问题,这些不用别人教,是人

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