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陈涉世家（节选）司马迁陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故语文

死，或以为亡。今诚以吾众诈自

陈涉世家怎么才能更快得背出来?陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣.吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏.扶苏以数（数读作shuò）语文

shuò）有功,爱士卒,楚人

大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃分子扶语文

之。或以为死,或以为亡。今诚

（10分）陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵语文

为亡。今诚以吾众诈自称公子扶

改正病句1事实证明,一个人知识的多寡,成就的大小,关键在于勤的程度.2在知识的海洋中,使我们感到自己的深深不足.3在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当. 语文

1956年12月18日，日本正式加入联合国组织，成为联合国第77个成员国。加入联合国使日本“国际上的地位迎来了战后外交史上最大的转机”，对此分析不正确的是A.日本的行动表明了其正在谋其他

日本该行动表明了政治上不再追

①老师走上讲台的原因很多，每一个老师都有他们自己的动机。如果把老师的內在动机排一排队，可以发现大致上老师有四种不同的类型。②第一种老师，“以谋生为目语文

上，什么学生、学校、教书都是

抓住战略机遇，谋求国家长远发展。纵观世界部分国家的发展历程，后进国家迅速崛起与大国持续保持强盛，无一不是抓住了各自的重大战略机遇；而国家从兴盛转向衰落，则基本上都与错政治

机遇对于一国命运走向的关键意

相传三国时期，东吴的孙权送给北方的曹操一只大象，曹操问众谋士用什么办法能测出大象的重，众多谋士都想不出办法来．这时，曹操的一个年仅6多的儿子曹冲想出一个办法，他其他

，称出这些石头有多重，就知道

下列出自《论语》的有那几个?A王侯将相宁有种乎B天下兴亡匹夫有责C小不忍则乱大谋D工欲政治

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