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英语翻译幸福是人生的最终目的,追求幸福是人类所具有的天赋权利.在现实社会中,每一个人都在追求幸福.然而,什么是幸福?似乎每个人都有自己的独特理解,每个人都按照各自的方式去追求幸英语

的幸福,是一种幸福感.

在启蒙运动思想家当中,主张“人的权利是自然赋予、不可剥夺的天然权利”的是A.伏尔泰B.孟德斯鸠C.卢梭D.圣西门历史

卢梭阉述“天赋人权”和“主权在民”思想的著作是（）A.《九十五条论纲》B.《论法的精神》C.《自然哲学的数学原理》D.《社会契约论》历史

1791年12月，法国国民公会投票通过决议，为大革命的象征卢梭树立雕像，并以金字题词“自由的奠基人”。卢梭受此推崇是因为他①主张君主立宪②宣传主权在民③倡导天赋人权历史

英语翻译夫财赋,邦国之大本,生人之喉命,天下理乱轻重皆由焉.是以前代历选重臣主之,犹惧不集,往往覆败,大计一失,则天下动摇.先朝权制,中人领其职,以五尺宦竖操邦之本,丰俭盈虚,虽大臣不语文

归有司,度宫中经费一岁几何,

潘恩在《常识》中告诫民众,“君主政体意味着我们自身的堕落和失势,同样地,被人们当作权利来争夺的世袭,则是对我们子孙的侮辱和欺骗.”这一观点的理论依据是A人文主义B民族主义C天赋历史

求老师解答：斯宾诺莎、洛克、卢梭斯宾诺莎、洛克、卢梭思想的相同点有①宣传天赋人权②提倡君主立宪③主张三权分立④宣传社会契约论[]A、①②B、③④C、①④D、②③ 历史

“统治者的权力来自他同人民签订的契约，如果他违反了民意，人民就有权推翻他。”符合上述表述的思想观念是A．君主立宪B．革命权利说C．社会契约论D．天赋人权历史

启蒙思想家否定了君主专制制度，他们的理论依据是（）A.自然法和社会契约B.天赋人权和三权分立C.自由平等和君主立宪D.自然法和民主共和历史

“人是生而自由的，却无往不在枷锁之中。”材料反映的思想有①反封建专制②民主共和③生而平等④天赋人权A．①③B．②③C．①④D．②④ 历史

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