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“天赋人权”思想的提出是在[]A、文艺复兴时期B、启蒙运动时期C、工业革命时期历史

《独立宣言》提出自由、平等是天赋的人权，私有财产神圣不可侵犯。错误：订正：。历史

(12分)近代社会的民主思想与实践阅读下列材料，回答问题。材料一在一个自由的国家每人都可以自由思想，自由发表意见。每个人都有不可割让的天赋权利，都是自己思想的主人历史

的天赋之权绝对转付于人，以致

要从源头上了解“天赋人权”“人民主权”思想，我们最应该看A．《论法的精神》B．《政治学》C．《社会契约论》D．《纯粹理性批判》历史

在欧洲启蒙思想家看来，“自由”“平等”是不可剥夺的天赋人权。在中国最早大力倡导这一观念的是（）A．李贽的“异端”思想B．林则徐“开眼看世界”C．康有为的维新思想历史

卢梭提出的启蒙思想理论包括①强烈谴责教士的贪婪和愚民的说教②创立“天赋人权”的学说，提出“人民主权”的口号③社会不平等的根源是私有制④统治者必须尊重社会契约[ 历史

孔子认为，要实现“爱人”，必须遵循“忠恕”之道，要做到“己所不欲，勿施于人”。法国启蒙运动时，与孔子有着相似观点的代表提出了()A、天赋人权的主张B、社会契约历史

理性主义与人文主义的主要区别是[]Ａ．反对教会的权威和迷信Ｂ．提倡“天赋人权”Ｃ．反对君主专制Ｄ．主张建立法治社会历史

《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》的共同之处是A、坚持天赋人权、自由平等的原则B、为改造封建制度提供了法律依据C、有浓历史

“屈民而伸君，屈君而伸天。”（《春秋繁露·玉杯》）最能体现以下哪一理论（）A．天人感应B．君权神授C．天赋人权历史

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